某家族中有的成员患甲种遗传病(设显性基因为B隐性基因为b),有的成员患乙种遗传病(设显性基因为A隐性基因为a),家族系谱图如图所示。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。下列选项疋确的是( )
A.甲种遗传病的致病基因位于常染色体上,乙种遗传病的致病基因位于X染色体上
B.就乙病而言,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子,这个孩子是杂合体的可能性为1/2
C.Ⅱ3所产生的配子有四种,基因型AXB 、aXB 、AY、aY
D.Ⅱ5的基因型是AaXBXb或者AAXBXb
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸 | |
B. | 最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同 | |
C. | 核糖体移动的方向从左向右 | |
D. | 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA--HIV病毒的遗传物质 | B. | 核酸--生命活动的主要承担者 | ||
C. | DNA--所有生物的遗传物质 | D. | 蛋白质--遗传信息的主要携带者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度 | |
B. | 图乙中神经递质释放的过程依靠生物膜的流动性 | |
C. | 图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙 | |
D. | 图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经该生态系统的总能量是1250 J/(cm2•a) | |
B. | 乙的个体数目不一定比甲少,丙的个体数目一定比甲少 | |
C. | 甲到乙的能量传递效率为16% | |
D. | 每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处,下列说法错误的是( )
A.精原细胞、卵原细胞是通过减数分裂产生的
B.—个初级精母细胞可形成4个精子,而一个初级卵母细胞只形成1个卵细胞
C.精细胞变形成精子,而卵细胞无变形过程
D.在卵细胞的形成过程中有极体产生,而在精子的形成过程中无极体产生
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
将两株植物放在封闭的玻璃罩内用全素营养液置于适宜光照下进行培养(如图甲所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。进行如下实验:
实验一:夏季晴朗的一天,将装置放在室外一昼夜,用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图乙所示曲线:
实验二:利用该装置研究环境因素对该植物光合作用速率的影响,结果统计如表所示:
请据图分析回答:
(1)根据图乙曲线可判断植物积累有机物是在 两点之间,经过一昼夜该装置内植物体内有机物的量将会 。
(2)在植物的全素营养液中加入H218O,在玻璃罩的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了 过程;如在玻璃罩的O2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了 过程。
(3)实验二中编号1、3、5、7、9的实验可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合研究的课题是 。该组合自变量为 ,无关量有 (列举出两项)。根据表中数据可知,光合作用的最适温度为 左右,此温度下光合作用固定的CO2量为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
物质的跨膜运输对细胞生存和生长至关重要。如图为人体细胞的几种物质跨膜运输方式的示意图,据图判断,下列叙述中不正确的是
A. 小分子物质都可以通过甲方式进人细胞
B. 葡萄糖进人肝脏细胞需要B的协助
C. 甲、乙方式只能顺浓度差进行运输
D. 肌肉细胞内随氧气浓度增加,丙方式的运输速率先加快后不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列4个图中,只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病(图中深颜色表示患者)的是( )
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