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    11．下列关于全球性生态环境问题的描述，错误的是（　　）
    A．化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题
    B．引入外来物种不一定增加当地的生物多样性
    C．解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地
    D．保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来

    分析 全球性生态环境问题：
    （1）全球气候变；（2）水资源短缺；（3）臭氧层破坏；（4）酸雨；（5）土地荒漠化；（5）海洋污染；（6）生物多样性锐减．
    这些全球性的生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展．

    解答 解：A、化石燃料的大量燃烧会产生二氧化碳和二氧化硫等气体，从而导致温室效应、酸雨等环境问题，A正确；
    B、引入外来物种可能会导致当地的生物多样性受到威胁，B正确；
    C、不断的开垦草原，发展粮食生产，会破坏生存的环境，C错误；
    D、保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来，D正确．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查全球性生态环境问题，要求考生识记全球性生态环境的主要问题，及各种生态环境问题的形成原因及主要危害，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．丙氨酸的R基是-CH3，丙氨酸的元素组成是（　　）
    A．C、H、OB．C、H、O、NC．N、P、K、H、CD．C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．阅读下面材料回答问题：
    科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养．一段时间后，培养番茄的溶液中Ca2+、Mg2+浓度下降，水稻培养液中的Ca2+、Mg2+浓度增高．Si4+的情况刚好相反：番茄几乎不吸收Si4+，而水稻吸收了大量的Si4+

    （1）材料中，水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度为什么会增高？在培养过程中，水稻吸收水分及其他离子较多，吸收Ca2+、Mg2+较少，导致水稻培养液里Ca2+、Mg2+浓度升高．
    （2）材料表明，根对离子的吸收具有选择性，这一特性与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有关．
    （3）作物根系吸收土壤溶液中离子的方式是主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程．据图分析，叙述正确的是（　　）
    A．人体内肾上腺糖皮质激素的调节与甲状腺激素的调节机理不同
    B．肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有协同作用
    C．神经递质作用于下丘脑细胞并不需要经过内环境
    D．下丘脑细胞中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生的时间（　　）
    A．在减数Ⅰ、Ⅱ后期都出现
    B．同时发生于减数Ⅰ的后期
    C．同时发生于减数Ⅱ的后期
    D．同源染色体分离出现于减数Ⅰ，非同源染色体自由组合出现于减数Ⅱ

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2．

    （1）细胞分裂素是一种植物激素．它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起调节作用的微量有机物．
    （2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是外来营养物质会对实验结果造成干扰．
    （3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶．
    （4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶．
    （5）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：A叶数量越少，B叶生长越慢．
    （6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括a、e、g（填选项字母）．
    a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d．用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
    e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    g．检测A1叶的放射性强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼（主要捕食鱼类）濒临绝迹，此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺（捕食藻类）和鲤鱼（主要捕食螺）等生物．在保留或去除鲤鱼的条件下，分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量（干重），见图．

    （1）浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层，这是群落垂直 结构的体现，藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度，藻类与沉水植物的种间关系是竞争．
    （2）该生态系统的生物成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行，该成分在碳循环中的作用是分解有机物，放出CO2．
    （3）图中曲线C（填字母）代表去除鲤鱼后，浮游藻类生物量的变化；保留鲤鱼的水域中，沉水植物的生物量变化曲线为图中的D（填字母）．
    （4）沉水植物对净化水体起重要作用，从提高生态系统的稳定性考虑，可采取重建鲈鱼种群 的措施来增加沉水植物的种群密度．该措施实施后，湖泊中各生物的种群数量在较长时期内能保持动态平衡，说明生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群，某科研小组从泡菜液中分离、筛选纯种乳酸菌，对其功能进行相关研究，为改进传统泡菜生产工艺提供技术参考．
    （1）乳酸菌菌种的分离与纯化：取泡菜发酵汁进行梯度稀释（或系列梯度）操作，得到101、102、103、104、105、106倍的稀释液．选择合适的稀释度样液加入10mL乳酸菌分离培养基（MRS培养基），凝固后再注入5mL水琼脂培养基，造成厌氧（需氧/厌氧）环境，37℃培养2～3天，根据菌落的形状、大小、隆起程度等特征，进行反复分离、纯化至纯菌种．整个操作过程需在无菌条件下进行．
    （2）产强酸菌株的筛选：利用产酸菌在含CaCO3的培养基上产生溶解圈的原理，将上述菌种接种到含CaCO3的MRS培养基上，经过培养，挑选溶解圈较大的菌落，进一步纯化．
    （3）产强酸菌株的功能研究，结果如图：人工接种乳酸菌有利于抑制（促进/抑制）亚硝酸盐的生成．泡菜制作过程中，影响亚硝酸盐含量的因素还有时间、温度和食盐用量等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在一个放射性同位素示踪光合作用过程的实验中，把含有放射性同位素（14C）的二氧化碳供给两组大豆植株的叶片，①植物A：一片位于植株较上位置的叶子；②植物B：一片位于植株较下位置的叶子．几小时后，分析两植株的各部分结构．表中数值为该植物器官中14C含量所占整株14C含量的百分比．得到结果，列在下表：
    植物器官所含放射性碳量
    植物A
    （上部叶子被处理）    		植物B
    （下部叶子被处理）
    处理过的叶子47.051.5
    豆荚40.024.5
    顶芽5.02.5
    根3.016.5
    其他叶子1.01.0
    茎4.04.0
    （1）利用14C标记的CO2研究植物光合作用中暗反应，14C的转移途径是：14CO2→14C3→（14CH2O）．
    （2）由上表可知，14C被结合到光合作用生成的碳化合物中．这些碳化合物的主要目的地在豆荚里．
    （3）通过表中的数据：植物A器官顶芽和植物B器官根放射性碳的含量，证明叶片在植株的位置与该叶制造的养料的目的地有关．

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