A. | 该实验对生长素的浓度要求不高,只要体现有无即可 | |
B. | 为了严格控制无关变量,图中的单侧光照在甲、乙实验中都出现是很有必要的 | |
C. | 甲中胚芽鞘生长的原因之一是切去尖端的胚芽鞘也能产生生长素 | |
D. | 该实验说明生长素能促进植物生长 |
分析 分析图示实验:图中看出实验的为一组对照实验,实验的自变量为琼脂块中是否含有生长素,因变量为胚芽鞘切段是否生长,光源可认为是无关变量.从实验结果看出,含有生长素的胚芽鞘切段生长.
解答 解:A、生长素的作用具有两重性,浓度过高可能会抑制生长,A错误;
B、单侧光影响生长素在尖端的分布,本实验中没有尖端,故图中的单侧光照在甲、乙实验中都可以去掉,B错误;
D、甲中胚芽鞘生长的原因之一是琼脂块中含有生长素,C错误;
D、从图中看出,该实验说明生长素能促进植物生长,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了探究生长素生理作用的相关实验,意在考查考生分析实验图解的能力和理解判断能力,难度适中.考生在解题时能够利用对照实验的原则进行分析,确定实验的自变量,由因变量得出相关实验结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禽流感病毒对热敏感与其蛋白质在高温下会变性失活有关 | |
B. | 禽流感病毒在体外可以存活是因为其在体外可以自我增殖 | |
C. | 被禽流感病毒入侵的人体细胞受效应T细胞的作用会发生细胞凋亡 | |
D. | 注射禽流感病毒的抗体在短时间内可以预防禽流感病毒的感染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三黑一白 | B. | 三白一黑 | ||
C. | 二黑二白 | D. | 三种情况均有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养不良,血浆蛋白含量减少 | B. | 花粉过敏引起毛细血管通透性增加 | ||
C. | 食物过咸导致血浆渗透压增高 | D. | 肾小球肾炎导致蛋白尿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3H | B. | 15N | C. | 35S | D. | 32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015春•高台县校级期末)为了探究酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及唾液淀粉酶溶液、斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅等材料用具进行实验.要求完成实验设计、补充实验步骤、预期实验结果,并分析回答问题.
(1)完善下表中的实验设计:
(2)实验步骤:
①按照上表中的设计,取试管、加溶液;
② ;
③取出试管,分别加入适量的 ,混匀,沸水浴一段时间;
④ .
(3)预期结果:
(4)实验结论:酶具有专一性.
(5)在上述实验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃,而在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比37℃时浅,其原因是 .
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•高台县校级期末)核糖、氨基酸共有的元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O
C.C、H、O、N、P D.C、H、P
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