“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是( )
A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色
C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
D.用低倍镜找到较清晰的细胞,即可换上高倍物镜
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图的年龄结构是增长型,在t1时很可能属于这种类型 | |
B. | 甲图的年龄结构是稳定型,在t2时很可能属于这种类型 | |
C. | 甲图的年龄结构是增长型,在t2时很可能属于这种类型 | |
D. | 甲图的年龄结构是稳定型,在t1 时很可能属于这种类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖浓度极低时只能通过主动运输吸收 | |
B. | 葡萄糖较高浓度时主要依赖被动运输吸收 | |
C. | 不同浓度葡萄糖条件下的吸收方式都不同 | |
D. | 在60mM条件下吸收葡萄糖一定消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温不能使植物细胞发生染色体变异 | |
B. | DNA复制时碱基对增添,缺失,改变属于基因突变 | |
C. | 生物受环境影响而产生的变异有些是可以遗传的 | |
D. | 染色体之间交换部分片段,属于染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(B)(解析版) 题型:综合题
回答下列关于遗传和变异的问题:
(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因会发生 ,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 ,这两种情况都可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。
(2)假设物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是 (填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是 (填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)。
(3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(B)(解析版) 题型:选择题
关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述,不正确的是
A.一种性状只受一个基因的控制 B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.蛋白质的合成是受基因控制的 D.基因相同,性状可能不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(B)(解析版) 题型:选择题
南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是
A.WwDd×wwdd B.WWdd×WWdd
C.WwDd×wwDD D.WwDd×WWDD
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成 | |
B. | 胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3 | |
C. | 此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞 | |
D. | 此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 |
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