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据研究,在人脑中有一种与人的痛觉和学习记忆有关的物质,叫脑啡呔.其分子结构如下图所示.下列关于脑啡呔的叙述,正确的是(  )

①脑啡呔水解后可产生5种氨基酸  ②脑啡呔属于5肽化合物,含有4个肽键
③脑啡呔在核糖体上合成          ④脑啡呔合成及分泌需要线粒体提供能量.
A、只有一个说法正确
B、有二个说法正确
C、有三个说法正确
D、全都正确
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:分析图解:图中多肽具有四个肽键,是由五个氨基酸脱水缩合而成的,称为五肽化合物.分析五个氨基酸的R基团可以发现,第二位和第三位的氨基酸是同一种氨基酸.
解答: 解:①脑啡肽中第二位和第三位的氨基酸是同一种氨基酸,因此该物质水解只能获得四种氨基酸,①错误;
②图中可以看出,该脑啡肽由五个氨基酸构成的,含有4个肽键,②正确;
③蛋白质合成场所在核糖体,③正确;
④蛋白质合成及分泌需要线粒体提供能量,④正确.
故选:C.
点评:本题考查了蛋白质合成的相关知识,意在考查考生分析多肽结构的能力,能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

虽然玛雅文明中提到的世界末日并没有出现,但是2012年的冬天过得也的确有些不同往年.据统计,12月份的北京没有雾霾的日子不足五天,空气中的细菌、过敏原和有害物质使很多人生病,一时间医院人满为患!请结合图示,回答下列问题:

(1)患者中很多是12岁以下的儿童,症状多为胸痛、咳嗽、严重的还会有发热症状,这是因为儿童的呼吸道黏膜的过滤能力有限,导致病原体突破了人体的第
 
道防线;除了这种免疫反应,人体还可以通过如图所示的
 
反应清除病原体.
(2)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为
 

(3)过敏反应的发生是由于图示中的Y吸附到组织细胞的表面,当
 
时引起组织细胞释放组织胺从而导致人体出现不适症状.
(4)切除了胸腺的小鼠常被用于研究器官移植时的受体,原因是缺少图示中的
 
(字母),减少了免疫排斥反应
(5)许多人对雾霾天气望而却步,只因曾深受其害.人们这样的反应属于
 
,完成这一调节过程,需要完整的
 
(结构名称),在此结构中,兴奋的传导方向是
 
(填“单向”或“双向”)的.
(6)患者严重时出现的发热症状如果长期得不到缓解,会对机体造成严重的伤害.人体的体温调节中枢在
 
;它还可以分泌
 
(举两个例子).

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科目:高中生物 来源: 题型:

试管动物技术的实际意义是(  )
A、是转基因动物、体细胞杂交动物、克隆动物的培育等生物工程的必要技术
B、可实现哺乳动物在较短时间内大量繁殖年龄相同的后代
C、可突破相同物种之间的生殖隔离而最终实现远缘杂交
D、试管动物技术属有性繁殖范畴,不能保留亲本的优良性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

土豆中富含淀粉而没有还原糖,红薯中富含淀粉又富含还原糖.为确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验.
实验原理:略.
备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等.
实验步骤:
第一步
第二步向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的
 
溶液,水浴保温5min
第三步
 
后,向A、B试管内各加入2mL,然后沸水浴加热2min
实验结果预测:该实验最可能的结果是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够聚合形成DNA分子的物质是(  )
A、脱氧核糖B、脱氧核苷酸
C、氨基酸D、含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是发现和研究青霉素的过程:
问题:在培养细菌的培养基中,发现青霉菌,在其周围没有细菌生长.没有青霉菌的培养基内布满了细菌.
假设:
实验:把青霉菌放入培养液内培养,一段时间后除去青霉菌,并用这种培养液培养细菌,观察细菌的生长情况.
结果:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖.
结论:青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质.
请回答:
(1)该实验的假设是
 

(2)以上实验还不足以论证以上结论,请在以上实验的基础上,补充相应的实验方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

达尔文认为生物出现生存斗争的原因是(  )
A、生物个体间有强有弱
B、生物同时存在着遗传和变异的矛盾
C、适者生存、不适者被淘汰的过程
D、生物过度繁殖和有限的生存繁殖条件之间的矛盾

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科目:高中生物 来源: 题型:

“d”通过显微镜能观察到的是(  )
A、pB、qC、dD、b

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人和玉米的细胞内都具有的糖类是(  )
A、脱氧核糖B、淀粉
C、葡萄糖D、麦芽糖

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