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11.下列细胞结构中没有遗传物质的是(  )
A.液泡和线粒体B.核糖体和中心体C.中心体和叶绿体D.叶绿体和线粒体

分析 细胞生物,包括真核生物和原核生物,其遗传物质都是DNA;病毒只有一种核酸,所以其遗传物质为DNA或RNA.DNA在真核细胞中主要位于细胞核中,线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA.

解答 解:A、细胞生物的遗传物质为DNA,而液泡中没有DNA,但线粒体中含有少量DNA,A错误;
B、核糖体和中心体都不含有DNA,B正确;
C、叶绿体中也含有少量的DNA,C错误;
D、线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞生物的DNA的分布,意在考查对相关内容的理解与运用能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞膜上“受体”的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜上的受体其化学本质是糖蛋白
B.同一个体不同体细胞膜上的受体完全不同
C.细胞膜上的受体起到控制物质进出的作用
D.癌细胞膜上的“受体”蛋白会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1是某家族的两种遗传病的系谱图.据图回答下列问题:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色体上,但不知是位于X、Y的同源区还是非同源区(如图2所示).请你补充下述的判断.(甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y同源区,则基因型写法是:如XBYB、XBYb等)
据图所知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一个患病的孩子(Ⅱ2),故乙病为隐性遗传病;所以Ⅲ3的基因型是XbXb,Ⅲ4的基因型是XBY、XBYb或XbYB;只有基因型为XbXb与XbYB婚配后代才会出现男性都正常,女性都是患者,所以该基因位于X、Y的同源区.
(2)假设Ⅱ6是甲、乙病的携带者,根据上推断,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配,后代中同时患甲、乙两种病的几率是$\frac{1}{48}$.
(3)若Ⅱ5再次怀孕后到医院进行遗传咨询,虽已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议对胎儿进行基因检测,原因是胎儿为女性肯定不患乙病,但仍可能患甲病.用限制性核酸内切酶将有关DNA分子处理成多个DNA片段后,电泳分离得如图3所示结果.由结果分析可知,该胎儿是否患甲病?患甲病,理由是Ⅱ2、Ⅱ4二者都患甲病,胎儿与其具有相同DNA片段,而正常个体(Ⅰ1、Ⅱ1、Ⅲ4)都不具有标记DNA片段C和F片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.不同的激素化学组成虽然不同,作用方式的却有共同的特点,但是不包括(  )
A.激素只运输给靶器官、靶细胞B.微量和高效
C.通过体液运输D.作用于靶器官靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.自由组合定律中的“自由组合”是指(  )
A.带有不同基因的雌、雄配子间的结合
B.决定不同性状的基因的组合
C.决定同一性状的成对基因的组合
D.两个亲本间的组合

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列与细胞有关的实验问题.
(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有①③ (填序号).
①观察叶绿体和原生质的流动;②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式;    ④红细胞中血红蛋白的提取和分离
(2)按下面步骤进行质壁分离实验.
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片.
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.
这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示.
①图中A、B处的颜色分别是无色、绿色.
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是红色、绿色.
③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是改变光圈大小、调节反光镜、调节电光源亮度.如果A处呈绿色,可能的原因是高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关组成细胞的化合物的说法正确的是(  )
A.在配制鉴定还原性糖和蛋白质的实验中,所用的试剂是完全一样的
B.糖类可分为单糖、二糖、多糖,比如半乳糖属于单糖
C.DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质内
D.由五个氨基酸形成的化合物有四个肽键,所以被称为四肽或多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某高等动物的精子细胞中的染色体有30条,则其初级精母细胞中的染色体和DNA的数目分别是(  )
A.60条 和120个B.60条 和 60个C.30条 和 60个D.30条 和 30个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果.试回答下列有关问题:
(1)欲探究温度影响酶活性能/不能不能用过氧化氢和过氧化氢酶进行试验.
(2)图一、二、三所代表的实验中,实验自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、温度.
(3)根据图一可以得出的实验结论是酶的催化作用具有高效性.
(4)图二曲线bc段不再上升的原因最可能是反应受过氧化氢酶数量(浓度)的限制.
(5)根据你的理解,图三曲线纵坐标最可能代表溶液中H2O2的剩余量.

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