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【题目】下列不属于细胞间信息交流方式的是

A. 相邻细胞膜间的接触 B. 植物细胞间的胞间连丝

C. 外界物质进入细胞内 D. 激素与靶细胞膜上的受体结合

【答案】C

【解析】本题考查细胞间信息交流方式,意在考查考生理解相关知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。相邻细胞膜间的接触,可通过细胞膜表面的糖蛋白进行信息交流,A正确;植物细胞间可通过胞间连丝进行物质交换和信息交流,B正确;外界物质进入细胞内体现的是细胞物质交换功能,没有体现细胞间的信息交流,C错误;激素与靶细胞膜上的受体结合,实现细胞间的信息交流,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列性状中属于相对性状的是

A.猫的蓝眼与黄毛

B.果蝇的残翅与长翅

C.豌豆的圆粒与黄粒

D.兔子的长毛和细毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为采用基因工程技术生产海参溶菌酶(SL)的流程.请回答下列问题:
(1)过程I中首先在作用下合成海参溶菌酶cDNA,再以cDNA为模板扩增合成SL目的基因,扩增过程中要用到的酶是
(2)过程II中构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生黏性末端,也可能产生末端.若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生(填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶.
(3)若要检验SL目的基因是否成功表达,可以用技术,若没有出现相应的杂交带,则需要用做探针来检验是否转录出mRNA.
(4)溶菌酶广泛存在于动物的组织、体液及分泌物中,主要通过破坏细菌的细胞的裂解,在动物的免疫中发挥重要作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】《圣经》记载,世间万物包括人类都是由神创造的。而达尔文证明“造物主”即神根本没有存在的必要,这是因为他创立了科学学说

A. 血液循环理论

B. 细胞学说

C. 电磁波理论

D. 生物进化论

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般人对苯硫脲感觉有苦味,由显性遗传因子B控制;也有人对其无味觉,叫味盲,由隐性遗传因子b控制。统计味盲家族,若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%,则这三对夫妇的基因型最可能是

BB×BB bb×bb BB×bb Bb×Bb Bb×bb BB×Bb

A.①②③

B.④⑤⑥

C.④②⑤

D.④⑤②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有三个核酸分子,经分析已知,共有五种碱基、八种核苷酸、四条核苷酸链,它们是( )

A. 1个DNA 2个RNA B. 3个DNA C. 2个DNA 1个RNA D. 3个RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定,得到如图所示曲线,则以下说法有几种是正确的(  )
①c、e两点的光合速率等于呼吸速率
②c﹣d之间的区段光合速率大于呼吸速率
③d﹣e段光合速率小于呼吸速率
④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
A.1种说法正确
B.2种说法正确
C.3种说法正确
D.4种说法正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验,下列说法正确的是

A. 用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞

B. DNA只存在于细胞核中,RNA存在于细胞质和细胞核中

C. 加入8%的盐酸的目的增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

D. 对DNA和RNA染色,需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和酵母菌在结构上的差异性,主要表现在

A. 是否含有核膜 B. 是否含有细胞膜

C. 是否含有细胞质 D. 是否含有细胞壁

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