A. | 若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长速率接近0 | |
B. | 种群中出现环境阻力是在d点之后 | |
C. | 若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治必须在c点进行 | |
D. | K值是环境的最大容纳量,不随环境的变化而变化 |
分析 曲线图中甲表示J型曲线,乙表示S型曲线;曲线中的两个关键点,c点时,增长率达到最大,它意味着种群的繁殖力最强,如果是渔业生长,这时是捕捞的最佳时期;e点时,种群数量达到最大,这时种群增长率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值.
解答 解:A、若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,种群增长率为0,种群数量达到K值,A正确;
B、环境阻力对种群增长的影响出现在c点之后,B错误;
C、病虫害防治应在有虫之时,即a点开始,c点时增长率达到最大,意味着种群的繁殖力最强,C错误;
D、K值是环境的最大容纳量,随环境的变化而变化,当环境改善后K值增大,当环境破坏后K值减小,D错误.
故选:A.
点评 本题考查“J”型和“S”型种群增长曲线的相关知识,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力;“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为 K 值.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验目的 | 材料或方法 | |
A | 观察线粒体/细胞质壁分离 | 人口腔上皮细胞 |
B | 研究细胞膜的流动性 | 荧光标记法 |
C | 检测新鲜豆浆的蛋白质 | 双缩脲试剂并水浴加热 |
D | 探究酵母菌的细胞呼吸方式 | 澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2 | |
B. | 因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小,气体被排出;气体为空气 | |
C. | 发酵初期活动强烈的是酵母菌,呼吸作用产生CO2;气体为CO2 | |
D. | 乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌无氧发酵产酒精时,阀a应始终关闭 | |
B. | 经管口3取样检测酒精的产生情况 | |
C. | 实验开始前对整个装置进行气密性检查 | |
D. | 管口2应加一阀门适时放出CO2 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关减数分裂和受精作用的描述,正确的
A.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子
B.减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合
C.减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着等位基因的分离
D.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞有丝分裂过程中,细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是
A.染色体数目与着丝点数目
B.染色体数目与染色单体数目
C.DNA分子数目与染色单体数目
D.染色体数目与DNA分子数目
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示某二倍体生物不同时期的正常细胞分裂图,下列相关说法错误的是
A.图①表示该生物体细胞的有丝分裂后期图象
B.图②细胞中染色体、染色单体、核DNA之比为1:2:2
C.图③所示时期最适合染色体形态和数目的观察
D.非同源染色体自由组合发生在图④时期
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果买重120克,AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,F1的果实重135-165克。则乙的基因型是
A.aaBBcc B.AaBBcc C.AaBbCc D.aaBbCc
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