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【题目】下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列问题。

(1)图一、二、三所代表的实验中,实验自变量依次为__________________________________

(2)根据图一可以得出的实验结论是 __________________________________________

(3)图二曲线BC段产生的最可能原因是__________________________

【答案】 催化剂种类 H2O2浓度 温度 酶具有高效性 酶的浓度一定

【解析】【试题分析】

本题结合曲线图,考查与酶相关的探究实验,准确分析曲线图是解决此类试题的关键。要求学生能结合所学的影响酶促反应速率的因素,准确判断同一条曲线中不同区段的影响因素,或条件改变后曲线的走向

(1)据图可知,图一所代表的实验中,实验自变量是催化剂的种类,即过氧化氢酶和Fe3+;图二所代表的实验中,实验自变量是H2O2浓度;图三所代表的实验中,实验自变量是温度。

(2)由图一可以看出过氧化氢酶的催化效率明显高于Fe3+,说明酶的催化作用具有高效性

(3)图三曲线BC段,随着H2O2浓度的升高,O2产生速率不再加快,最可能原因是过氧化氢酶的数量有限

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为四个遗传系谱图,则下列有关的叙述中正确的是 ( )

A. 四个图都可能表达白化病遗传的家系

B. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

C. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

D. 家系丁中这对夫妇若再生个正常女儿的几率是1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水葫芦是一种水生植物,图为水葫芦叶绿体中部分代谢过程的示意图.某研究小组为了探究pH对水葫芦光合作用的影响,进行了如下实验:将生长旺盛、生理状态相似、大小相同的水葫芦随机、均等分成6组,分别放入等量的相同培养液中培养,各组培养液的pH依次设定为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,各组先在黑暗中放置12h,然后移至光照、温度和CO2浓度等均适宜的条件下培养,随即多次测定各组C02释放量或吸收量(每毫克叶肉组织每小时释放或吸收CO2量).实验结果如表.请回答:

pH

黑暗条件下CO2释放量(μmol/mgh)

光照条件下
CO2吸收量(μmol/mgh)

5.0

40

100

6.0

45

150

7.0

60

200

8.0

50

180

9.0

40

108

10.0

40

35


(1)以新鲜水葫芦为原料提取[1]中色素时,可用溶解色素.分离后滤纸条上最宽的色素带是(填色素名称).叶绿素主要吸收光.
(2)图中1中过程Ⅰ为光合作用的阶段,图中C5与[6]结合形成[7]的过程叫做 . 在适宜的光照条件下,水葫芦叶肉细胞内产生[H]的场所有
(3)在上述黑暗中放置12h的过程中,培养液的pH会发生变化,因此在测定光照条件下C02吸收量前,需再次将各组pH分别调到原设定的pH值,这是为了 . 根据表中数据可知,水葫芦光合作用的最适pH值为实验设定PH中的
(4)当pH为10.0时,若用每昼夜的光照时间与黑暗时间相等来培养水葫芦,则水葫芦(填“能”或填“不能”)正常生长繁殖,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理过程与囊泡无关的是

A.突触前膜释放神经递质

B.生长素的极性运输

C.内质网膜转化成高尔基体膜

D.胰岛B细胞分泌胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是

A. 酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

B. 酶量减少后,图示反应速率可用曲线a表示

C. 升高温度后,图示反应速率可用曲线c表示

D. 减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于体液调节特点的是

A. 调节准确、快速 B. 通过体液运送调节物

C. 调节作用时间较长 D. 调节作用范围广泛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过人工诱变培育出的新类型是

A青霉素高产菌株 B八倍体小黑麦

C能合成人胰岛素的大肠杆菌 D克隆牛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂过程中每个四分体具有( )
A.4个着丝点
B.2条染色单体
C.4个DNA分子
D.2对染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人的排尿反射的反射弧结构简图(--<表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢.下列有关对此生理过程的分析,不正确的是

A. 婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋

B. 如果正常成年人的n兴奋,就会引起神经元d的兴奋

C. 若正常成年人的b受损,其排尿反射将不会存在

D. 若正常成年人的m和n受到损伤,其排尿反射仍会存在

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