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    19．图为人体应对情绪压力进行调节的模式图．请据图回答下列问题：

    （1）据图可知，肾上腺髓质属于反射弧中的效应器，当情绪压力产生并刺激感受器产生兴奋后，该兴奋在各神经纤维上的传导是单向（单向、双向）的．
    （2）当机体的情绪压力增加时，激素d分泌量上升，可以提高中枢神经系统的兴奋性和血糖含量．已知肝脏细胞膜上具有激素d的特异性受体，由此推测激素d能促进肝糖原分解使血糖升高．上述事实表明，机体应对情绪压力的调节方式是神经调节和体液调节．
    （3）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，具有分级调节（反馈调节）的特点，由此推断当过量注射激素c时，激素a的分泌量会下降．
    （4）动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，最主要的原因是发挥作用后会立即被灭活．

    分析 据图分析，情绪压力→下丘脑→肾上腺髓质，使之分泌减少d，引起压力的短期效应．
    情绪压力→下丘脑$\stackrel{促肾上腺皮质激素释放激素}{→}$垂体$\stackrel{促肾上腺皮质激素}{→}$肾上腺皮质→肾上腺皮质激素，引起压力的长期效应．

    解答 解：（1）效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等．据图可知，肾上腺髓质属于反射弧中的效应器的一部分（效应器）．兴奋在反射弧中的传导是单向的．
    （2）当机体的情绪压力增加时，激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推测激素d能促进肝糖原分解（及脂肪等非糖物质转化）从而升高血糖．激素d还可以提高中枢神经系统的兴奋性．上述事实表明，神经调节、体液调节两种调节方式的相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力．
    （3）据图分析，激素c是肾上腺皮质激素，其分泌与对甲状腺激素分泌的调节类似，具有分级调节和负反馈调节的特点．当过量注射激素c时，通过负反馈调节使激素a促肾上腺皮质激素释放激素的分泌量会下降．
    （4）由于激素发挥作用后会立即被灭活，所以需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡．
    故答案为：
    （1）效应器           单向    
    （2）肝糖原分解                神经调节和体液调节    
    （3）分级调节（反馈调节）              下降
    （4）发挥作用后会立即被灭活

    点评 本题考查神经调节、体液调节和免疫调节的综合知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的能力，属于中档题．解题关键是①理解下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似；②结合图形分析激素调节过程．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素．如图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
    B．人体血钙浓度在神经系统的调节下处于动态平衡
    C．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用
    D．甲状旁腺素只能通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境．

    （1）如图所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有PEP、RuBP，推测C是丙酮酸．
    （2）干旱条件下，菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是细胞质基质、线粒体基质；菠萝细胞夜间pH下降，原因是夜间菠萝细胞合成苹果酸；夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3（写出两点）．
    （3）将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某生物兴趣小组为验证叶绿体中的色素对不同颜色光的吸收情况不同，设计了一组实验，操作步骤如下：
    步骤1：准备7只大小相同的黑色方形硬纸盒，在每个硬纸盒的顶部分别装上功率相同的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7色彩灯，选取7株长势相同的天竺葵，置于硬纸盒中；
    步骤2：在浇水等量、温度相同且适宜的条件下，接通电源，照光4小时；
    步骤3：4小时后，立即分别从7株天竺葵植株上各取一片叶，放入培养皿中，滴加等量碘液，观察并比较7片叶片的颜色变化．
    （1）该实验的自变量是不同颜色的光．各种“相同”、“等量”的目的是清除无关变量的干扰，保持单一变量．
    （2）实验步骤中，存在某些不足，请找出并修正：
    ①不足之处1：没有进行饥饿管理，
    修正：将天竺葵放置在黑暗处24小时．
    ②不足之处2：没有说明叶片选取是否一致，
    修正：选取叶龄相同、大小相似的叶片．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于人体细胞呼吸的相关叙述，正确的是（　　）
    A．有氧呼吸过程中，CO2的生成与H2O的利用不在同一阶段
    B．有氧呼吸过程中，葡萄糖进入线粒体后才能分解为CO2和H2O
    C．无法通过是否产生CO2来判断细胞呼吸方式
    D．等质量的脂肪和糖类完全氧化分解产生CO2与吸收O2的比值后者高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．生命世界多姿多彩，既统一又多样．下列有关说法中正确的有（　　）
    ①抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性
    ②ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一
    ③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制
    ④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组
    ⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配
    ⑥在一条食物链中，营养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少
    ⑦细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置
    ⑧人胰岛素由两条肽链构成，这两条肽链是分别以胰岛素基因的两条链为模板转录翻译而来．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．过去20年间，伴随转基因作物的商业化进程，全球对该技术的应用急剧增加，从而也引发了人们关丁转基因食品安全的担忧和讨论．农业部发言人证实到目前为止我国批准商业化种植和生产的转基因作物，只有转基因抗虫的棉花和转基因抗病毒的番木瓜这两种．下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息 回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库小于基因组文库（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）①过程提取的DNA需要限制酶酶，B过程是反转录（逆转录）．
    （3）为在短时间内获得大量目的基因，可用PCR技术（4）扩增的方法，其原理是DNA复制．
    （4）目的基因获取之后，需要进行基因表达载体的构建，其组成必须有启动子、终止子、目的基因以及标记基因等．此步骤是基因工程的核心．
    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是农杆菌转化法，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是目的基因是否整合到植物细胞的染色体上，可以用DNA分子杂交技术进行检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体内下列生理活动是单向的是（（　　）
    A．甲状腺细胞与胰岛β细胞间的作用
    B．肝细胞中糖元与葡萄糖的转化
    C．下丘脑神经分泌细胞与腺垂体之间的激素调节
    D．刺激离体神经纤维产生的兴奋传导方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，正确的是（　　）
    A．用0.3g/ml的蔗糖溶液处理后，显微镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离后自动复原
    B．植物细胞失水过程中，吸水能力逐渐减弱
    C．质壁分离后，细胞壁内外的液体浓度相同
    D．液泡中没有色素的细胞不能发生质壁分离

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