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细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是   (    )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C

解析试题分析:细胞学说的建立是德国科学家施旺和施莱登,细胞发现是英国科学家虎克,细胞学说创立时只说明了动、植物都是由细胞构成的,并没有指出原核细胞和真核细胞;其意义是①阐明了细胞的统一性,②阐明了不同生物(动植物)之间的统一性——千变万化的动植物通过具有“细胞结构”这一共性统一起来,③标志着生物学研究进入到了“细胞水平”。所以C选项正确。
考点:考查细胞学说的建立过程。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

区别组成蛋白质20种氨基酸的依据是( )

A.氨基酸数目不同B.R基不同
C.羧基不同D.碳原子数目不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖:                      ( )

A.血浆B.淋巴C.消化液D.组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是                           ( )
A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列几类细胞分裂中,观察不到纺锤丝的是 ( )

A.细菌细胞和蛙的红细胞B.骨髓细胞和肾细胞
C.根尖分生区细胞D.表皮细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

噬菌体侵染细菌的实验可以证明( )

A.蛋白质不是遗传物质 B.DNA是遗传物质
C.RNA是遗传物质 D.DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )

A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
B.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
C.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n
D.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将大肠杆菌培养在含15N的培养基中若干代,其DNA中的N均为15N,把被15N标记的大肠杆菌培养在含14N的培养基中,当15N标记的大肠杆菌占大肠杆菌总量的12.5%时, 15N标记的大肠杆菌DNA在含14N的培养基中已复制了  (   )

A.2次B.3次C.4次D.5次

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为  (   )

A.低温、干燥、低氧B.低温、湿度适中、低氧
C.高温、干燥、高氧D.高温、适度适中、高氧

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