精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中不正确的是(  )
A.单倍体不一定含一个染色体组,含一个染色体组的个体是单倍体
B.多倍体植株常常是茎秆粗壮、果实和种子较大且都可用种子繁殖后代
C.由受精卵发育成的个体,体细胞含有几个染色体组就是几倍体
D.可采用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法人工诱导获得多倍体

分析 1、根据单倍体、二倍体和多倍体的概念可知,由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体;由配子发育成的个体,无论含有几个染色体组都为单倍体.
2、单倍体往往是由配子发育形成的,无同源染色体,故高度不育,而多倍体含多个染色体组,一般茎秆粗壮,果实种子较大.

解答 解:A、单倍体不一定含一个染色体组,含一个染色体组的个体是单倍体,A正确;
B、多倍体植株常常是茎秆粗壮、果实和种子较大,但有的不能用种子繁殖后代,如三倍体植株不育,B错误;
C、由受精卵发育成的个体,体细胞含有几个染色体组就是几倍体,C正确;
D、可采用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法人工诱导获得多倍体,D正确.
故选:B.

点评 本题考查对二倍体、多倍体、单倍体概念的理解,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病。我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。下列叙述正确的是 ( )

A、该病在男性和女性中的发病率相差很大

B、在某群体中发病率为1/10000,则携带者的频率约为1/100

C、通过染色体检查及系谱图分析,可明确诊断携带者和新生儿患者

D、减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状,说明环境能影响表现型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图1是植物细胞亚显微结构模式图,图2是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.请据图回答:

(1)图1中[4]、[5]、[11]、[12]等具有膜结构,构成膜的基本支架是磷脂双分子层.
(2)将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,结构[14]液泡中的水分会大量渗出细胞,细胞将出现质壁分离的现象.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列过程中,涉及肽键数量变化的是(  )
A.用纤维素酶处理植物细胞B.洋葱根尖细胞染色体的复制
C.猪肝研磨液中加入盐酸D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.科学家从某些能无限增殖的细胞质中分离出无限增殖的调控基因(PrG),该基因能激发许多动物细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景.请回答下列问题.
(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体,促进动物细胞融合常用的诱导因素是聚乙二醇、灭活的病毒、电激.
(2)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如图1所示.请回答问题.
①酶A是指限制性酶,酶B是指DNA聚合酶.
②题目中Ⅱ所指的细胞是浆细胞(效应B细胞),Ⅲ所指的细胞具有的特点是既能无限增殖又能产生特定抗体.
③胚胎干细胞在体外培养的条件下可以增殖而不发生分化,但通过体外定向诱导,能培育出人造器官和组织.
(4)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,如图2所示,试用相关的图示及文字表示该过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是(  )
A.核糖体不含磷脂但含磷元素
B.C、H、O是脂肪酸、核苷酸、丙酮酸的共有元素
C.组成细胞的元素都以化合物的形式存在
D.糖蛋白、抗体、载体都具有特异性或专一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示某种类型的群落演替示意图,相关叙述正确的是(  )
A.该群落的演替属于原生演替,在自然条件下演替速度不随时间变化而变化
B.演替的方向和速度主要取决于人类活动,与气候、土壤等条件无关
C.从灌木阶段到森林阶段的演替过程中,因为乔木比灌木高大,所以完全取代了灌木层
D.在草本群落中既有垂直结构,也有水平结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验.据图回答问题:

(1)不能用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P,为什么?噬菌体是病毒,营寄生生活,必须寄生在大肠杆菌细胞内才能增殖.
(2)图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌.
(3)若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经过离心后,放射性物质较高的部位在离心管的上清液中.
(4)噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质.
(5)噬菌体侵染细菌实验与肺炎双球菌转化实验方法不同,但它们的实验设计思却有共同之处,体现在都设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.根据以下实验内容,回答(1)-(3)中的问题.
①生物组织中还原糖的鉴定     ②生物组织中脂肪的鉴定
③生物组织中蛋白质的鉴定     ④观察DNA与RNA 在细胞中的分布
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是④(填序号,填全),实验中需要水浴加热的有①(填序号,填全).
(2)上述实验中需要用8%盐酸的是④(填序号),盐酸的作用除了改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞之外,还有一个作用是使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
(3)鉴定还原糖所需试剂的使用方法是甲液和乙液先混合再使用,现配现用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案