步骤 | 试管编号 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入试剂 | 3%H2O2 2 mL | 3%H2O2 2 mL | 3%H2O2 2 mL | 3%H2O2 2 mL | H2O 2 mL |
常温 | 常温 | 常温 | 常温 | 常 温 | |
设置反应条件 | 蒸馏水 | FeCl3溶液 | 肝脏研磨液 | 煮熟的肝脏研磨液 | 肝脏研磨液 |
剂量 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
观察气泡产生 |
分析 析题干和题图信息可知,该实验的自变量是催化剂的种类和温度,因变量过氧化氢的分解速率.可以用产生气泡的量和气泡大小表示,因此该实验的目的是探究酶的高效性和温度对酶活性的影响,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析实验步骤、预期实验结果并获取结论.
解答 解:(1)分析表格可知:该实验中,衡量H2O2分解的快慢是以单位时间内气泡数量为指标的,c试管中的催化剂是过氧化氢酶,且温度适宜,催化效率高,过氧化氢分解速率快,产生气泡最多.酶的作用条件比较温和,高温会使酶的结构发生改变而失去活性,无机催化剂对温度不敏感,将上述实验条件由常温改为90℃水浴,重复实验,气泡产生最多的试管是b试管.
(2)实验中采用的肝脏必须是新鲜的,目的是保证肝细胞内酶的活性,肝脏放置太久,酶会被微生物分解.
(3)d试管加的是煮熟的肝脏研磨液,因为高温会破坏酶的空间结构,从而使其永久失去活性.故试管a和d的实验现象几乎相同.
(4)假如b、c两试管的实验现象均不明显,从所给的实验材料分析,原因可能是过氧化氢放置时间过长,过氧化氢在实验前已经分解.
(5)e组实验目的是排除肝脏自身代谢产生氧气对实验结果的影响
故答案为:
(1)气泡数量 c 酶在适宜的条件下具有高效性 b
(2)酶活性
(3)空间结构
(4)过氧化氢因放置时间过长而分解
(5)排除肝脏研磨液中其他物质对实验结果的影响
点评 本题的知识点是酶的高效性和温度对酶活性的影响,本题主要考查学生利用相关知识分析、评价和完善实验的能力及预期实验结果获取结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 | |
B. | 获得高产青霉素菌株的原理是基因突变 | |
C. | 培育转基因抗虫棉的原理是基因突变 | |
D. | 利用生长素培育无子番茄的原理是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿通过假说-演绎法推论出基因在染色体上 | |
B. | 可通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌死亡与否 | |
C. | 不同细胞有丝分裂过程中,分裂期时间越长的,观察到染色体机会一定越大 | |
D. | 将同一叶片均分为两半,一份于黑暗,一份于光下,相同时间后秤其干重,光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用在实验时间内产生的有机物的重量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此温度条件下,酶的活性最高 | |
B. | 此温度条件下,酶变性失活 | |
C. | 此温度可降低酶的活性,但酶不变性失活 | |
D. | 自然条件下,果胶酶常在0℃~4℃下发生催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受感染者会突然发病 | B. | 受感染者无药可医 | ||
C. | 会造成极度恐慌 | D. | 可以用疫苗预防 |
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