练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．下列关于共同进化与生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．通过漫长的共同进化过程形成了多种多样的生态系统
    B．生物多样性包括基因、种群和生态系统
    C．共同进化是生物与无机环境相互作用的结果
    D．捕食者的存在对被捕食者有害无利

    分析 1、突变和基因重组为生物的进化提供原材料，自然选择决定了生物进化的方向，有性生殖的出现，通过基因重组产生了多种多样的基因型和表现型，对生物的进化具有重要意义．
    2、共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化，经过漫长的共同进化，形成生物多样性．

    解答 解：A、通过漫长的共同进化过程形成了多种多样的生态系统，A正确；
    B、生物多样性包括基因、物种和生态系统多样性，B错误；
    C、共同进化是生物与生物及生物与无机环境相互作用的结果，C错误；
    D、捕食者的存在对被捕食者起了选择作用，促进了生物进化，故对被捕食者是有利的，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查生物进化和生物多样性的形成，要求考生识记生物变异的类型；识记生物多样性的概念及层次，掌握生物多样性及生物进化之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是 （ ）

    A．C、H、O、N B．C、H、O、Mg、Fe

    C．C、H、O、S、P D．C、H、O、N、P

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B（解析版） 题型：综合题

    下图的A、B、C、D是4种不同类型的细胞结构图，请据图回答下列问题

    （1）A～D图中，图_______是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是______。

    （2）A～D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________（填代号）。

    （3）A细胞中与吸水、失水密切相关的细胞器是[ ]_______。

    （4）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照__________________（用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外。

    （5）要研究图B所示分泌蛋白的分泌过程，一般采用的研究方法是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程．请据图分析回答：

    （1）图中①过程需要的酶有限制酶和DNA连接酶，图中A的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子、标记基因和复制原点．启动子的作用是RNA聚合酶识别和结合部位，驱动基因转录出mRNA．
    （2）农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞的染色体DNA上的特点．图中②过程的方法称为农杆菌转化法．
    （3）目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是目的基因是否插入到受体细胞的染色体DNA上，检测时常采用的方法是DNA分子杂交技术．
    （4）目的基因在受体细胞内是否表达出产物从分子水平角度可根据抗原-抗体杂交实验．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下表为果蝇杂交实验，请据表作答：
    亲本F1F2
    雌雄雌、雄均表现为红眼：朱砂眼：白眼=4：3：1
    白眼（♀）×红眼（♂）全红眼全朱砂眼
    （1）上表中果蝇的表现型至少由2对基因控制，相关基因遵循自由组合遗传定律．如果相关基因用A/a、B/b、C/c…表示，（如既有常染色体基因又有性染色体基因则常染色体基因用前面的基因表示，性染色体基因用依次靠后的基因表示）则双亲的基因型为aaXbXb、AAXBY．让F2中的朱砂眼果蝇相互交配，产生的子代的表现型及比例为朱砂眼雌蝇：白眼雌蝇：朱砂眼雄蝇：白眼雄蝇=8；1：8：1．
    （2）果蝇因易饲养、繁殖快等优点被越来越多基因工程项目选作受体生物．在基因工程的核心步骤中，为了成功构建基因表达载体，常需在目的基因的两端加入特定限制酶识别序列，在对供体DNA分子中的目的基因序列片段进行选择性PCR时，应将限制酶识别序列加在引物的5′端；至少循环3次后才能得到两条链等长的目的基因．循环N次所消耗的引物的数量为2n-2个，所消耗的引物的种类为2种．
    （3）目前，已获得的近200种转基因植物中，有约80%来自于根癌农杆菌介导法．农杆菌的培养基的配方如下：
    YEB液体培养基（1L）：酵母提取物1g，牛肉膏5g，蛋白胨5g，蔗糖5g，MgSO4•7H2O 0.5g，pH7.0，高压灭菌．按化学成分分析，上述培养基属于天然培养基；在制备培养的过程中，调节pH应在灭菌前（填前或后）．配方中的牛肉膏、蛋白胨为农杆菌提供氮源．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列单体与对应的生物大分子不正确的一组是（　　）
    A．脱氧核苷酸--DNAB．核糖--RNAC．葡萄糖--淀粉D．氨基酸--蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．已知1个DNA分子中有2000个碱基对，其中胸腺嘧啶1000个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和胞嘧啶的数目分别是（　　）
    A．4000个和2000个B．2000个和2000个C．2000个和1000个D．4000个和1000个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞凋亡、坏死和癌变的叙述正确的是（　　）
    A．细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的
    B．细胞凋亡和细胞坏死对机体都是不利的
    C．细胞癌变，细胞周期缩短，黏着性增强
    D．细胞癌变的实质是原癌基因或抑癌基因的突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列细胞结构中，存在DNA复制的是（　　）
    A．细胞核B．内质网C．核糖体D．线粒体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案