(8分)图1表示植物甲、乙的部分生理过程。图2表示在一定浓度的CO2和适宜的温度等条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照强度下的光合速率,图中横坐标的单位是千勒克司,纵坐标的单位是mg/(100cm2叶·小时),已知植物甲对光的需求较乙大些。请回答下列相关问题:
(1)图1中若①是NADPH,③是 ,⑤和⑥代表的物质依次是 。
(2)图2中的曲线①所代表的植物在光照强度为P时,可发生图l中的 过程(填字母abcdefgh)。
(3)当光照强度为r千勒克司时,植物乙的光合作用强度为 ,该点影响植物甲、乙光合速率的主要因素分别是 。
(4)如图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,某兴趣小组欲探究温度对植物甲的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响得到的结果。
①分析图可知,其中的 (“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率,比较两曲线可看出,与 有关的酶对高温更为敏感。
②在温度为55℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
(1)ATP 水和丙酮酸 (2)acdfgh
(3)(b+c)mg/(100era2叶·小时)(不写单位不给分,下同) 光照强度、二氧化碳浓度
(4)①实线 光合作用 ②线粒体、细胞质基质
【解析】(1)A过程表示光合作用,B过程表示细胞呼吸,光反应产生原子氢和ATP,氧气释放到外界环境中,所以③是ATP。⑤是水,⑥细胞呼吸的第一阶段的产物为丙酮酸,⑵图2中的曲线①在光照强度为p时,光合速率小于呼吸速率,所以的过程为从外界吸收氧气,放出二氧化碳,细胞光合作用产生的氧气全部供给有氧呼吸,所以发生acdfgh过程。(3)当光照强度为r千勒克司时,植物乙的光合作用强度为)(b+c)mg/(100era2叶·小时),对于植物乙影响其光合速率的主要因素是CO2浓度,影响植物甲的主要因素是光照强度。⑷通常实线表示真正光合速率,与光合作用有关的酶对温度更敏感。在温度为55℃的条件下时,植物只进行细胞呼吸,产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体。
科目:高中生物 来源: 题型:
(分)图1表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。试完成下列问题:?
图1 图2
(1)若从左侧向燕麦胚芽鞘尖端照光(如图2),胚芽鞘将________生长,若图2中胚芽鞘b侧生长素浓度记为b,则b值为________(生长素浓度),若将胚芽鞘置于暗室中,胚芽鞘尖端的生长素浓度________(填“>”或“<”或“=”)10-8 mol/L。
(2)由图1可知生长素对植物的根和芽的作用均具有________性,但不同器官对生长的________不同。由图2实验试推测:若利用单侧光照射植物胚根,是否会出现相应的反应?________。请设计简单的探究思路以验证你的判断。________________________________?
________________________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省上高二中高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)图1表示植物甲、乙的部分生理过程。图2表示在一定浓度的CO2和适宜的温度等条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照强度下的光合速率,图中横坐标的单位是千勒克司,纵坐标的单位是mg/(100cm2叶·小时),已知植物甲对光的需求较乙大些。请回答下列相关问题:
(1)图1中若①是NADPH,③是 ,⑤和⑥代表的物质依次是 。
(2)图2中的曲线①所代表的植物在光照强度为P时,可发生图l中的 过程(填字母abcdefgh)。
(3)当光照强度为r千勒克司时,植物乙的光合作用强度为 ,该点影响植物甲、乙光合速率的主要因素分别是 。
(4)如图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,某兴趣小组欲探究温度对植物甲的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响得到的结果。
①分析图可知,其中的 (“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率,比较两曲线可看出,与 有关的酶对高温更为敏感。
②在温度为55℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年甘肃武威第六中学高三第四次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共8分)如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答;
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是 。
(2)图甲中的a点表示 。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是 。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从 向 方向移动。
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 ;e点与f点相比较, e点时叶肉细胞中C3的含量 (填“高”“低”或“基本一致”)。
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小为M1 M2 (填“>”“=”或“<”)。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年宁夏高三第五次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)根据图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题:
Ⅰ.上图A中光合作用与呼吸作用强度关系是___ __,B中合成ATP的场所为 。能导致该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的图是________。
Ⅱ.科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值(实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量);②绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示。
外界CO2浓度(μmol/h) 实际光合量(μmol/h) |
1.2 |
2.4 |
3.6 |
4.8 |
|
光照强度(klx) |
1 |
0.24 |
0.38 |
0.52 |
0.66 |
2 |
0.27 |
0.44 |
0.61 |
0.78 |
从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有 。当光照强度为2klx,当实际光合量0.44μmol/h时,植物从外界吸收CO2为 μmol/h,植物对外界CO2转换率为 。若外界CO2浓度为6.0μmol/h,则该条件下绿色植物的实际光合量为 μmol/h。
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