应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:(10分)
(1)②过程常选取牛的 细胞作为受体细胞,②过程常用的方法是______ ___。③过程涉及的生物技术有 。再结合采用___ ______技术,可以培育出多头基因型相同的转基因犊牛。
(2)⑤过程所采用的技术的原理是___ ___。该技术中,愈伤组织细胞可培育成单个胚性细胞,利用胚性细胞再分化形成的_____ __可制成人工种子。在分子水平上,可采用_ ____的方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是 细胞,Ⅲ代表的细胞具有 的特点。
(4)当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生__________反应,释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应依次有___ _______、_____ _____。(时间顺序不可颠倒)
(15分,除标注外每空1分)
(1)受精卵 显微注射法 早期胚胎培养(或动物细胞培养)、胚胎移植(2分) 胚胎分割
(2)植物细胞的全能性 胚状体(或丛芽、不定芽、顶芽、腋芽任意写出一个即得分) 抗原-抗体杂交
(3)已免疫的B淋巴(或浆细胞)(2分) 既能产生特定抗体,又能无限增殖(2分)
(4)顶体 透明带反应 卵细胞膜反应
解析试题分析:(1)转基因动物培育过程①基因表达载体的构建,过程②将目的基因导入动物细胞,通常采用显微注射法,受体细胞多采用受精卵,过程③经胚胎早期培养一段时间后,再移植到雌性动物的输卵管或子宫,采用胚胎分割技术可以培育出多头基因型相同的转基因犊牛。
(2)过程⑤采用的是植物组织培养技术,依据的原理是植物细胞的全能性,愈伤组织细胞可培育成单个胚性细胞,利用胚性细胞再分化形成的胚状体(或丛芽、不定芽、顶芽、腋芽)可制成人工种子,抗虫棉的抗虫基因是否成功表达,也就是Bt毒蛋白是否合成,基因表达产物是抗原,在分子水平上利用相应的抗体进行抗原—抗体分子杂交即可检测。
(3)单克隆抗体制备也可将能激发细胞不断分裂prG基因导入已免疫的B淋巴(或浆细胞)使其既能产生特定抗体,又能无限增殖。
(4)获能的精子与成熟的卵子相遇首先发生顶体反应,精了穿越放射冠,精子与透明带接触顶体酶随后将透明带溶出一条孔道,精子借自身运动穿越透明带并接触卵黄膜瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应即透明带反应,它是防止多个精子进入透明带,引起多精入卵受精的第一道屏障;卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的第二道屏障。
考点:本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
当其他条件均最适宜时,某温带植物在不同温度和光强度下的光合速率如图所示。请分析回答下列问题:
(1)如图表明影响植物光合速率的环境因素是________。
(2)25 ℃条件下,光强度为n时,叶肉细胞中产生ATP的场所是________________________________________________________________________,
请在图中用箭头标出15 ℃时的光饱和点。
(3)若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值,则叶绿体中NADPH合成速率将会________(填“变大”“不变”或“变小”),曲线上的P点将向________方向移动。
(4)用适宜浓度的细胞分裂素处理该植物,发现对光合作用有一定影响,适宜浓度的细胞分裂素可通过改变气孔阻力来影响植物对________的吸收,从而影响光合作用的________阶段。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科学家对挪威旅鼠和北极狐的数量进行研究,得到的结果绘制出下图,图中曲线表示北极狐的数量周期变动,箭头表示旅鼠的大发生年。据此信息回答以下问题:
(1)根据题中信息推测旅鼠和北极狐的种间关系是 ;调查北极狐种群密度的常用方法是 。
(2)植被常在旅鼠大发生的年代遭到彻底的破坏,一块块裸露地面陆续出现,一段时间后又能逐渐恢复,这种现象属于 演替。由于旅鼠大发生对当地环境造成严重破坏,科学家希望可以预测将旅鼠的数量变化,在影响旅鼠种群数量的因素中, 可以预测该种群的数量变化。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为某同学绘制的DNA片段示意图,请结合DNA分子结构特点,据图回答:
(1)请指出该图中一处明显的错误: 。
(2)DNA是由许多[ ] 聚合而成的生物大分子。
(3)如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中,此图中所示的 处可以测到15N。(填标号)
(4)如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中,此图中所示的 处可以测到32P。(填标号)
(5)DNA分子的复制需要 等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,能够为复制提供了 ,通过_________________,保证了复制准确无误地进行。DNA分子的这种复制方式称为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图的主要部分是雌蛙的一个细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图,请分析回答下列问题:
(1)A时期的细胞分裂方式是 ,bc时期发生的主要生理作用是 。
(2)g→h→i时期进行的是 分裂,ef时期的细胞叫 。
(3)写出图中下列各段所处细胞名称:gh:_______;ij:______; mn:_______。
(4)C表示发生了 作用。J以后进行的是 分裂。
(5)上述曲线中不含同源染色体的区段为______,同源染色体联会及形成四分体应发生于______区段。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关光合作用的问题。
Ⅰ.下图表示在20 ℃条件下,A、B两种植物的光合速率随光照强度改变的变化曲线。
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,A、B植物相比,受到影响较大的是________植物。
(2)当光照强度为a时,比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小,结果应分别为MA________MB、NA________NB(填“>”“<”或“=”)。
Ⅱ.科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值(实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量);②绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6μmol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示。
外界CO2浓度(μmol/h) 实际光合量(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照强度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
据图回答问题:
(1)参与图甲过程的酶主要是______________________________ ________________________________________。
(2)图乙是图甲中①和②分子中某一单位的放大图,在①和②分子中,B部分的区别主要是________;图甲中①在原核细胞中主要存在于________内;②在真核细胞中主要存在于________中。
(3)图丙过程发生的场所是________,合成③的场所主要是________。
(4)图丁中④的名称为________;从图中可以看出,tRNA与氨基酸结合的过程中有________生成。
(5)图丙中②分子比③分子________(填“大”或“小”)得多;图示tRNA中,G和C的数目是否相等?________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示动物干细胞进行的一系列生理过程,请据图回答问题:
(1)③过程表示________,该过程与②过程的实质性差异的原因是________________________________________________________ ________________。
(2)细胞膜能将分泌物从细胞内排出到细胞外,体现了细胞膜________的功能。
(3)若将D细胞内各种细胞器分开,常用的方法是______________________。
(4)若图中D细胞分泌的物质为蛋白质类物质,蛋白质类分泌物除可能是酶外,还可能是________、________(至少写出两类可能的分泌物名称)。
(5)在动物细胞培养过程中,通常在________条件下保存细胞。因为在这种条件下,细胞中的________的活性降低,细胞________的速率降低。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表所示)。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
| 噬菌体 | 细菌 |
DNA或脱氧核苷酸 | 32P标记 | 31P标记 |
蛋白质或氨基酸 | 32S标记 | 35S标记 |
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