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如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是(  )
A、刺激a处,b、c处同时产生兴奋或抑制
B、刺激b处,不会引起a、c处发生电位变化
C、刺激c处,a、b处都会产生兴奋或抑制
D、刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:据图分析:神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.
解答: 解:刺激a处,b处先兴奋或抑制,c处后兴奋或抑制,A错误;
B、刺激b处,不会引起a处发生电位变化,但能引起c处发生电位变化,B错误;
C、刺激c处,b处会发生兴奋,a处不会发生兴奋,C错误;
D、刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生兴奋或抑制,它可以继续引起b处兴奋或抑制,D正确.
故选:D
点评:本题主要考查神经冲动的产生于传递,意在提高学生综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于异养生物的是(  )
A、硝化细菌B、蘑菇
C、水稻D、海带

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物光合作用速率与光照强度和CO2浓度的关系,请据图回答问题:
(1)当光照强度≤P时,CO2浓度不同,光合作用速率
 
(答:“相同”或“不同”).假如实际情况不是如此,你认为影响光合作用速率的因
素还有
 
(答出一种即可).
(2)M点时,该植物合成ATP的细胞结构有
 
,请写出发生在氧气充足条件下的该生理作用的化学反应式:
 

N点时,该植物光合作用速率
 
(填:“大于”、“小于”、“等于”)零.
(3)假如该植物是阴生植物,则阳生植物的N点、R点将怎样移动:N点
 
,R点
 

(4)图中能代表总光合作用速率的线段是
 
(用字母表示).
(5)若要通过人工照明来维持该植物的生长,最好使光照强度保持在图中的
 
点.
(6)若在该植物的叶片上涂上一薄层凡士林油,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的
 
反应阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书.如图表示该抗虫水稻培育流程,据图回答问题.
(1)过程②将目的基因与质粒连接后,需要通过
 
使质粒的切口与目的基因切口黏合.
(2)整合了目的基因的重组质粒即基因的表达载体,在组成上除含有目的基因、启动子、终止子,还应含有
 

(3)将重组质粒导入水稻细胞过程可以采用的方法是
 

(4)将单个细胞培育成植株如图过程④所示,该过程运用了细胞工程中的
 
技术,该技术的理论依据是
 
;将单个细胞培育成植株的过程中,关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行
 
 

(5)为了检测获得的水稻幼苗是否具有抗虫的特性,可采用的方法是
 

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下丘脑-垂体-性腺之间也存在着和甲状腺激素分泌一样的分级和反馈调节,其调节过程如图所示,回答下列问题:

(图中A、B、C分别为促性腺激素释放激素、促性腺激素、性激素)
(1)下丘脑、垂体和性腺中无论哪一个发生病变都可引起性腺功能减退.检测发现某人(下丘脑、垂体和性腺中只有一处病变)的血液中性激素水平明显低于正常值,为诊断病因,给其注射适量的促性腺激素释放激素后,性激素水平仍然明显低于正常值,但给其注射适量的促性腺激素后,性激素恢复正常水平,据此判断此人的病变部位是
 

(2)根据性激素的分级和反馈调节过程分析,若运动员长期服用兴奋剂(类似性激素的作用),其性腺会
 
(填“保持正常状态”或“萎缩”或“肿大”).
(3)促性腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞,当促性腺激素释放激素作用于垂体细胞后就会
 
,因此下丘脑神经分泌细胞需要源源不断地
 

(4)据图判断,若要验证B的生理作用,不能用去除性腺的动物做实验,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列符合原核细胞合成分泌蛋白的特点是(  )
A、合成蛋白质的主要场所是内质网上的核糖体
B、合成蛋白质的过程是由染色体中基因控制的
C、控制合成蛋白质是在细胞核内进行转录
D、分泌蛋白质时依靠细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能.下列有关叙述不正确的是(  )
A、目前,注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效措施
B、由受抗原刺激后的B细胞所形成的浆细胞不能与抗原特异性地结合
C、记忆细胞在接受抗原刺激后能够产生相应的效应细胞
D、艾滋病、类风湿性关节炎都是因免疫失调引起的疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物细胞部分结构,请据图回答问题([]内填写代号,横线上填写相关内容).

(1)大气中的CO2在图中所示的[
 
]细胞器内的[
 
]处合成有机物,含碳有机物可以在图中所示的[
 
]和[
 
]处分解为CO2
(2)生态系统中有一类生物,虽不能进行光合作用,但能通过
 
作用合成有机物,这类生物的细胞与高等植物细胞相比,主要特点是
 

(3)甲、乙两支大小相同的试管,都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液,向甲试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A,向乙试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器B,然后给予充足光照,两支试管都会产生气泡.这两种气泡成分是不一样的,请解释原因:
 

(4)这两种细胞器在结构上的明显区别:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室进行如图所示实验研究,下列相关叙述中正确的是(  )
A、肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同,mRNA完全不同
B、与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较高
C、过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D、上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞

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