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在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是( )

A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞

B.用选择培养基筛法导入目的基因的细胞

C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合

D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关组成生物体的化学元素的说法,正确的是(  )
A.相对于K+来说,Na+对于维持细胞内液的渗透压同样具有更重要的作用
B.血液中钙离子含量太低,会出现抽搐现象
C.由Fe参与组成的血红蛋白,是内环境的成分之一
D.P是磷脂、ATP及核糖等多种化合物的组成元素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。下列叙述正确的是( )

A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状

B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型

C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,后代中出现米色大鼠的概率为1/4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南衡阳八中高二下结业考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某高中学校研究性学习小组的同学在进行人类遗传病调查时,发现了两个家庭都有甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b)患者,系谱图如下。查阅文献发现,在正常人群中,Aa基因型频率为1×10-6。据此分析正确的是:

A.甲、乙两病的遗传方式分别是常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传

B.假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一个患乙病的女儿,则Ⅱ9的基因型为aaAbY

C.假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子,则该孩子患甲病的概率为1/6×10-5

D.Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病,如果他们都能正常结婚生子,则他们与正常女人结婚所生的孩子患乙病的概率相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别位点,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四环素的抗性基因。

(1)基因工程中使用的限制酶,其特点是_________。

(2)将两端用E1切开的Tcr基因与用E1切开的质粒X-1混合连接,连接后获得的质粒类型有 。(多选)

①X-1 ②X-2 ③X-3 ④X-4

(3)若将上图所示X—1、X—2、X—3、X—4四种质粒导入大肠杆菌,然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。在这两种培养基上均不能生长的大肠杆菌细胞类型有

(4)如果X-1用E1酶切,产生850对碱基和3550对碱基两种片段:那么质粒X-2(Tcr基因的长度为1200对碱基)用E2酶切后的片段长度为 对碱基。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

获取目的基因的方法有多种,下列不属于目的基因获取方法的是( )

A.从基因组文库中获取 B.从cDNA文库中获取

C.利用PCR技术获取 D.从含目的基因生物细胞中获取

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关果胶酶及与果胶酶实验探究的有关叙述正确的是(  )
A.探究果胶酶的用量时,pH、温度不影响实验结果
B.果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等
C.探究温度对果胶酶活性影响时,温度、苹果泥、果胶酶用量及反应时间等都是变量
D.可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确定果胶酶的用量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.已知某植物的花色有红花(AA和Aa)、白花(aa)两种.现有基因型为Aa的植株组成的种群,该种群的个体连续自交3代,得F3,如不考虑自然选择的作用,在下列关于F3的描述,错误的是(  )
A.AA个体占$\frac{7}{16}$B.A个体占$\frac{1}{8}$
C.白花植株占$\frac{1}{4}$D.红花植株中杂合子占$\frac{2}{9}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.分子识别常表现在受体与配体的相互作用,受体是指位于细胞膜上、细胞质、或细胞核中能与来自细胞外的生物活性分子专一结合,并将其带来的信息传递给效应器,从而引起相应的生物学效应.这些大分子大多是(  )
A.蛋白质B.核酸C.糖类D.脂质

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