A. | 该疫苗是小分子物质,可被免疫细胞识别 | |
B. | 初次接种该疫苗后,可刺激机体免疫系统,产生效应T细胞和抗体 | |
C. | 再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子 | |
D. | 入侵的病毒被抗体结合失去致病能力,最终被T细胞吞噬消化 |
分析 免疫接种是用人工方法将免疫原或免疫效应物质输入到机体内,使机体通过人工自动免疫或人工被动免疫的方法获得防治某种传染病的能力.乙肝疫苗其实就是制备乙肝病毒表面的某些有效蛋白(抗原),这些蛋白接种人体后,免疫细胞会产生“特异性武器”来对抗乙肝病毒,而接种者本身不会被感染.当人体再次接触乙肝病毒的时候,这种早已存在于体内的“特异性武器”就会立即“开火”,清除病毒,抵御感染.
解答 解:A、乙肝疫苗是减毒或灭活的病毒,属于抗原,不是小分子物质,A错误;
B、初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生体液免疫和细胞免疫,细胞免疫过程中会产生效应T细胞,而体液免疫过程中会产生抗体,B正确;
C、再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成更多的浆细胞释放抗体,但不能释放淋巴因子,C错误;
D、入侵的乙肝病毒被抗体结合后失去致病能力,并将被吞噬细胞吞噬消化,D错误.
故选:B.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程及免疫学原理的应用,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干旱时,植物细胞内自由水与结合水的比值升高 | |
B. | 细胞学说的创立使人们对生物的认识进入分子水平 | |
C. | 徳国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 | |
D. | 徳国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1-1 | B. | I 一2 | C. | I-3 | D. | I-4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因随同源染色体分开而分离 | |
B. | 具有一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3:1 | |
C. | F1与隐性个体测交,后代表现型之比为3:1 | |
D. | 雌雄配子结合的机会均等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择透过性 | B. | 一定的流动性 | C. | 保护作用 | D. | 细胞识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中细胞可能处于质壁分离中,也可能正在复原过程中 | |
B. | 图中①表示细胞壁 | |
C. | 本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞相互对照 | |
D. | 图中结构②的伸缩性小于图中的结构① |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养基特殊成分 | 主要作用 |
次黄嘌呤 | 骨髓瘤细胞不能利用 |
氨基蝶嘌呤 | 阻断DNA合成 |
胸腺嘧啶核苷 | 脾细胞可用于合成DNA |
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