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    在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效．已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是（ ）

    A．特殊活性蛋白质 B．DNA

    C．微量元素类 D．大量元素类

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．现有1000个氨基酸，共有1020个氨基，1050个羧基，由它们合成的4条肽链中，肽键，氨基，羧基的数目分别是（　　）
    A．996、24、54B．999、1、1C．999、1016、1046D．996、1016、1046

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．下列是有关体液调节的相关内容，请据题回答问题
    （一）下列有关糖代谢及调节的过程图

    （1）健康人的血糖浓度维持在 0.8～1.2g/L 水平，饭后大量的葡萄糖吸收胰岛素到体内，经过胰岛B细胞分泌，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但含量仍然维持稳定，请问他的血糖可通过上述②③（填序号）途径得到补充．其中在在肌肉细胞中，（能或不能）不能进行②过程．
    （2）食物过咸时，会导致细胞外液渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，最终使大脑皮层 产生渴觉．
    （二）如图甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答：

    （1）图中①表示的激素是促甲状腺激素（TSH）．
    （2）垂体分泌的激素通过体液运输到腺体2，调节该腺体的分泌活动．
    （3）从调节方式来看，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，反过来抑制 （促进、抑制）下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式叫做反馈调节．
    （4）下列叙述中，属于激素调节特点的是ABC（多选）．
    A．微量和高效B．通过体液运输
    C．作用于靶器官、靶细胞D．供能和催化作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．若控制草原野兔某相对性状的基因B、b位于X染色体上，其中某种基因型的雄性胚胎致死．现将捕捉到的一对雌雄草原野兔杂交，F1代雌雄野兔数量比为2：1，则以下相关叙述正确的是（　　）
    A．若致死基因为b，则F1代雌兔有2种基因型、2种表现型
    B．若致死基因为B，则F1代雌兔有1种基因型、1种表现型
    C．若致死基因为B，则F1代草原野兔随机交配，F2代存活的个体中隐性性状占$\frac{6}{7}$
    D．若致死基因为b，则F1代草原野兔随机交配，F2代雌兔中的显性个体：隐性个体=3：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一段朽木，上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物．下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ ）

    A．一块稻田里的全部虫害 B．一个池塘中的全部鲤鱼

    C．一片松林中的全部生物 D．一间充满生机的温室大棚

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省遵义市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    以下为人体血糖的调节过程示意图，据图回答：

    （1）若B图表示胰高血糖素的变化过程，则ab段胰高血糖素的浓度调节过程可表示为（用序号和箭头表示） ．bc段胰高血糖素的浓度升高，其调节过程可表示为 （用序号和箭头表示）．

    （2）低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会 ，肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有 作用．

    （3）过程12和过程15是由下丘脑的 （相同、不同）区域所控制．

    （4）4和13过程分别表示 和 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省遵义市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A．①③都必须通过消化系统才能完成

    B．人体的体液包括内环境和细胞外液

    C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气

    D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下不属于激素调节的特点的是（ ）

    A．微量和高效 B．通过体液运输

    C．作用于靶器官、靶细胞 D．提供能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种优点的叙述，不正确的是（ ）

    A．多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大

    B．杂交育种能产生新基因

    C．人工诱变育种能提高变异频率

    D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限

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