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    关于生物膜的叙述，不正确的是（　　）
    A、生物膜都含有脂质和蛋白质
    B、生物膜都具有选择透过性
    C、生物膜都具有一定的流动性
    D、生物膜只存在于真核细胞中
    考点：细胞的生物膜系统
    专题：
    分析：在真核细胞中，内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统；而原核细胞中细胞膜属于生物膜．
    解答： 解：A、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，A正确；
    B、生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜，B正确；
    C、生物膜的磷脂和蛋白质成分不是静止的，而是运动的，说明生物膜的结构特点具有一定的流动性，C正确；
    D、生物膜系统只存在于真核细胞中，而原核细胞中也含有生物膜--细胞膜，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查生物膜的成分、结构特点、功能特点，生物膜系统和生物膜的区别，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，错误的是（　　）
    A、减数第一次分裂完成后细胞中染色体数目因同染色体的分离而减半
    B、有丝分裂间期细胞核基因的数目因DNA复制而加倍
    C、有丝分裂后期细胞中染色单体因染色体着丝点分裂而消失
    D、有性生殖的生物，因有丝分裂而维持生物前后代染色体数目的恒定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已有实验证明α-萘乙酸（NAA）对某种植物生根的影响情况如坐标图所示．某同学为了验证不同的α-萘乙酸（NAA）浓度对该植物生根的影响，以确定促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度（单位：mol/L）：
    组别 A B C
    浓度 10-14 10-12 10-10
    请据图回答问题：
    （1）已有实验相当于该同学进行实验之前的
     
    ．该同学的实验能否达到实验目的
     
    ．原因是
     
    ．
    （2）本实验中的自变量和因变量依次为
     
    、
     
    ．
    （3）该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有沾蘸法和浸泡法，但实验中只能选用同一种方法处理，这样做的目的是
     
    ．
    （4）插条的形态学上端和下端具有不同的特性，即形态学上端长芽、下端生根，在用NAA溶液对插条处理的部位是插条的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体组织细胞与外界环境进行物质交换的过程，据图回答下列问题题：

    （1）请补充完整组织细胞从食物中获得氨基酸的途径：消化系统→
     
     （以图中文字和符号表示详细途径）．B代表
     
    ，组织细胞产生的尿素等代谢终产物主要由此排出．
    （2）医学研究发现高血压病的发生与食盐摄人量密切相关，过量摄人钠盐，可能导致血浆渗透压
     
    ，下丘脑分泌
     
    增多，水的重吸收增加，导致血量增多，血压上升．
    （3）体检报告单上甘油三脂代表图示中
     
    （以图中文字或符号表示）该物质含量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成
    B、甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成
    C、甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成
    D、甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（　　）
    A、剪取根尖2mm～3mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液的器皿中漂洗
    B、图是在高倍显微镜下先调节粗准焦螺旋后调节细准焦螺旋的视野
    C、制片时，可在盖玻片上加载玻片后用拇指轻轻按压载玻片
    D、持续观察A细胞，A细胞将发生着丝点一分为二，染色体的数目加倍的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示．下列解释合理的是（　　）
    A、减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换
    B、减数第一次分裂中发生非同源染色体联会且互换
    C、减数第一次分裂中同源染色体交叉互换且没有分离
    D、减数第一次分裂中染色体复制时发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因与染色体关系的描述中，错误的是（　　）
    A、染色体是基因的载体
    B、基因是染色体的组成单位
    C、基因与染色体具有平行关系
    D、一条染色体上不存在等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物多样性的理解正确的是（　　）
    A、生物圈内所有的生物构成了生物多样性
    B、生物多样性的间接价值是其生态功能
    C、外来物种的入侵能够增加生物的多样性
    D、群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

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