生物多样性的间接使用价值是指
A.具有重要的生态功能
B.具有巨大的潜在使用价值
C.具有重要的美学价值
D.具有重要的科学研究价值
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用豌豆的两对相对性状做杂交实验,其中子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交,对其子代性状的统计结果如下图所示。下列有关叙述错误的是
A.实验中所用亲本的基因型为YyRr和yyRr
B.子代中重组类型所占的比例为1/4
C.子代中自交能产生性状分离的占3/4
D.让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,后代性状分离比为1:1:1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验,滤液经层析后,色素带在滤纸条上的分布顺序是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高一上期末考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
1997年,英国科学家用甲母羊的乳腺细胞的细胞核,与乙母羊的去核卵细胞重组成一个细胞,培育成功了“多利”羊,下列说法错误的是
A.高度特化的细胞有全能性
B.这个乳腺细胞核内含有该物种所需的全套遗传物质
C.“多利”羊的特征与乙母羊几乎相同
D.“多利”羊的特征与甲母羊几乎相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(22分)下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。
(1)在该生态系统中,既是分解者又可作为消费者食物的生物是 。
(2)请根据甲图中的生态系统,写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称:
① ;② ;③ 。
(3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系,结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是 。
(4)沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,则蜘蛛数量将 。一段时间后大米草数量不增反降,造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加,通过甲图的 (3分)食物关系,引起沼蟹数量增加;同时因含磷杀虫剂的使用,导致藻类数量增加,通过食物链 (3分)也会引起沼蟹数量增加,从而造成大米草数量不增反降。
(5)上述事实说明,人类活动会引起生态系统中生物种类减少,从而导致生态系统的自我调节能力 , 容易受到破坏。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是对双子叶草本植物种群密度的取样调查,操作正确的是
①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度
A.②→①→③→④ B.①→②→③→④
C.①→③→②→④ D.②→③→④→①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳市高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图中曲线①表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列相关叙述正确的是
A.在A点时随着反应物浓度的增加,酶促反应速率加快
B.在A点时随着反应物浓度的增加,酶促反应速率不变
C.如果在B点时向反应体系加入少量同种酶,曲线一定不变
D.如果在A点时将反应体系温度升高5℃,酶促反应速率可能按曲线②方式变化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳市高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述中,不正确的是
A.酶能提高反应速度是因为酶能降低反应的活化能
B.温度过高和偏低对酶活性影响的原理不同
C.只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应
D.酶的形成一定需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三上学期期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是基因指导多肽合成的模式图。据图分析正确的是
A.因为①中含有碱基U,所以其上有密码子
B.②和③过程均有碱基互补配对现象
C.甲图表示转录过程,乙图表示复制过程
D.结构②的主要成分是蛋白质和rRNA
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com