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下表所示为对酶有关特性的研究.实验现象中,“+”表示有气泡产生,“-”表示无气泡产生,“+”的数量还表示反应的快慢.

(1)在对照实验中,一般要设置对照组和实验组.1号试管是
 
.2号试管和3号试管是
 

(2)在2号试管和3号试管这组对比实验中,自变量是
 
.因变量是
 
.说出一种无关变量.
 

(3)本实验的主要目的是
 

(4)将新鲜猪肝制成匀浆的主要目的是
 

(5)设置4号试管的目的是
 
考点:酶的特性
专题:
分析:(1)一般来说,不施加任何处理的自然状态下的是对照组,施加变量处理的是实验组.
(2)2号试管和3号试管这组对比实验中,自变量是3.5%FeCl3和新鲜猪肝匀浆,因变量是H2O2的分解速度(或气泡产生量),无关变量是对实验结果有影响但是不是我们所要研究的量,比如 H2O2的浓度.
(3)酶和无机催化剂对比就是要验证酶的高效性.
(4)将新鲜猪肝制成匀浆的主要目的是增大酶与反应物的接触面积,加快反应速度.
(5)4号试管与2号试管对照,说明过氧化氢酶作为生物催化剂,其高效性是有条件的.
解答: 解:(1)在对照实验中,一般要设置对照组和实验组.1号试管是对照组,2号试管和3号试管是实验组.
(2)在2号试管和3号试管这组对比实验中,自变量是3.5%FeCl3和新鲜猪肝匀浆,因变量是H2O2的分解速度,无关变量可以是试管的洁净程度、H2O2的浓度
(3)酶和无机催化剂对比就是要验证酶的高效性
(4)将新鲜猪肝制成匀浆的主要目的是使酶从细胞中释放出来,增大酶与反应物的接触面积,加快反应速度.
(5)设置4号试管的目的是与2号试管对照,说明过氧化氢酶作为生物催化剂,其高效性是有条件的.
故答案为:
(1)对照组     实验组
(2)3.5%FeCl3和新鲜猪肝匀浆    H2O2的分解速度(或气泡产生量)        试管的洁净程度(答案合理即可)
(3)证明酶的高效性
(4)使酶从细胞中释放出来,增大酶与反应物的接触面积,加快反应速度
(5)与2号试管对照,说明过氧化氢酶作为生物催化剂,其高效性是有条件的
点评:本题考查了酶的特性,此类试题,要求学生熟练掌握课本中的基础实验,保持实验目的、原理、操作步骤等.
练习册系列答案
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基因重组能够发生在下列哪种生物中(  )
A、原核生物B、病毒
C、熊猫D、变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前全球已有.188种杂草中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性.所谓“生物类型”是指(  )
A、品种多样性
B、物种多样性
C、遗传多样性
D、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离,下列条件中属于发生该现象必要条件的是(  )
A、水分子不能穿过原生质层进入液泡
B、细胞膜外侧有识别水分子的受体
C、液泡中有紫色的水溶性色素
D、细胞壁的伸缩性小于原生质层

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请回答下列问题:
(1)生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草,原理是
 
.图中曲线
 
可表示双子叶植物,最好用图中
 
点浓度的类似物作为除草剂.
(2)生产上可用生长素类似物处理插条生根,若类似物浓度较低,可用
 
法处理插条.
(3)植物移栽时切除主根可促进侧根生长,此现象说明根具有
 
现象.
(4)某同学做了如下实验:
实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用.
材料用具:一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等.
实验程序:①浸种→②分组处理→③
 
→④观察记录
实验数据:
第2天第4天第6天第8天第10天第12天
实验组10%50%90%97%97%97%
对照组0%10%50%70%85%85%
请回答:
①本实验的自变量是
 

②本实验程序的步骤③是
 

③依数据可得到的实验结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态护坡就是综合工程力学、土壤学、生态学和植物学等学科的基本知识对斜坡或边坡进行保护,形成由植被或工程植被组成的综合护坡技术.如图为某种泥质海岸生态护坡的模式图.据图分析:

(1)如图坡地生态系统中,人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等,在高潮带和超高潮带种植像柽柳、樟毛等相对耐干旱的植物,这主要体现了群落的
 
结构.
(2)人们通过运用生态护坡技术后,该海岸物种不断丰富,其群落演替为
 
,该过程中生态系统所含有有机物的变化趋势是
 

(3)若上图虚线方框中表示的是灌草丛带生态系统,则还缺少
 
部分,若字母能代表能量值,则b~e中能确定大小的是
 
;图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是
 
(用图中字母表示).
(4)图中泥质海岸生态护坡工程在涵养水源,防止水土流失等方面发挥着重要作用,体现了生态多样性的
 
价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的遗传病有常染色体显或隐性遗传病、伴性遗传病和染色体异常遗传病.回答以下问题:

(1)如图是一种常染色体遗传病的系谱图,且Ⅱ-3不含该遗传病的致病基因.
①该家族所患的是一种染色体
 
(填“显性”或“隐性”)遗传病.Ⅱ-4与Ⅱ-6基因型相同的概率是
 

②假如自然人群中该遗传病的发病率为
1
100
,那么Ⅲ-9与一位正常男性婚配,生一个正常男孩的概率为
 

(3)克氏综合症属于染色体异常遗传病,患者性染色体为XXY.对一位克氏综合症个体的染色体进行检查时得知其两条X染色体分别来自外祖父和外祖母,说明形成该克氏综合症个体的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据课本中细胞部分成分的鉴定实验,完成下列表格:
物质名称鉴定试剂特征现象(颜色)
淀粉(1)
 
蓝色
还原糖斐林试剂(2)
 
蛋白质(3)
 
紫色
脂肪苏丹III(4)
 
DNA甲基绿(5)
 
RNA(6)
 
红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

对此表中所列待测物质的检测,所选用的材料、试剂、实验操作及预期结果都正确的是(  )
实验/选项待测物质检测试剂实验操作预期
显色结果
ADNA吡罗红不加热红色
B脂肪苏Ⅳ不加热红色
C蔗糖斐林试剂加热砖红色沉淀
D蛋白质双缩脲试剂加热紫色
A、AB、BC、CD、D

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