练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    假说--演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（　　）
    A、生物的性状是由遗传因子决定的
    B、由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
    C、若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1
    D、若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1
    考点：孟德尔遗传实验
    专题：
    分析：1、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．其中假说内容：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．演绎是指根据假设内容推测测交实验的结果．据此答题．
    解答： 解：A、生物的性状是由遗传因子决定的，这是假说的内容，A错误；
    B、由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这是假说的内容，B错误；
    C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；
    D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（假说）及演绎的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、脂质不参与生命活动的调节
    B、植物吸收含氮的无机盐离子，主要用于合成淀粉和蛋白质
    C、有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用
    D、构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（　　）
    A、细胞分化过程中，mRNA的种类发生变化，使生物体中的细胞趋向专门化
    B、体细胞癌变后，生理状态发生改变，细胞核全能性丧失
    C、细胞衰老过程中，代谢减弱；细胞癌变过程中，代谢增强
    D、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物不属于原核生物的是（　　）
    A、大肠杆菌B、蓝藻
    C、发菜D、酵母菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图，以下有关叙述不正确的是（　　）
    A、植物体缺镁会影响光合作用
    B、人缺铁会导致贫血
    C、如图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在
    D、人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某同学通过显微镜观察到的图象：图甲表示酵母菌的结构；图乙是用血球计数板（规格是1mm×1mm×O.1mm） 观察未经稀释的酵母菌培养液的结果；图丙是观察植物细胞质壁分离和复原实验中某一时刻的状态；图丁是用目镜10×、物镜10×组合下看到的细胞图象．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③，产生酒精的场所是③
    B、据图乙计数可推测1mL 酵母菌培养液中有酵母菌
    23
    16
    ×400×104 个
    C、据图丙可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度
    D、若将物镜换为40×后，重新观察图丁视野可看到2个完整的细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年的诺贝尔生理或医学奖授予了三位研究囊泡运输的科学家．下列有关囊泡运输的叙述正确的是（　　）
    A、高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用
    B、囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量
    C、神经递质利用该过程进入突触后膜
    D、T细胞中不会发生囊泡运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述错误的是（　　）
    A、真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质
    B、酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同，但都能合成ATP
    C、过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行
    D、叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    盐胁迫是指在高盐度环境中，植物生长受到影响．当今，世界上约20%的耕地和50%的灌溉地正在受盐分的影响，低浓度的盐胁迫能刺激植物产生应激反应，通过提高一些生理生化的代谢过程抵抗盐胁迫．亚精胺（Spd），是一类含有氨基的化合物，能增强植物的抗逆性．某课题组研究了外源亚精胺对不同浓度NaCl胁迫下黄瓜的缓解效应．
    实验步骤：
    将生长状况一致的黄瓜幼苗随机均分为10组，1～5组分别用质量分数为0、20mmol/L、60mmol/L、100mmol/L、140mmol/L的NaCl处理，另外5组在不同浓度的NaCl处理的基础上再喷施等量的0.1mmol/L Spd．
    五天后用氧电极法测定植物组织的光合速率与呼吸速率（用氧气的释放量和吸收量表示）．实验结果：记录如下表．
    实验处理 0 20 60 100 140
    净光合速率
    （μmol/m2?s）    		 NaCl 11.21 11.82 9.82 5.35 0
    NaCl+Spd 11.22 11.96 10.63 5.85 1.29
    呼吸速率
    （μmol/m2?s）    		 NaCl 4.52 4.61 3.36 1.08 0.91
    NaCl+Spd 4.53 4.63 3.98 1.39 0.98
    叶绿素
    （mg/g）    		 NaCl 5.11 5.13 4.23 3.67 2.01
    NaCl+Spd 5.13 5.17 4.51 3.71 2.05
    鲜重（g） NaCl 23.02 23.98 18.98 10.29 7.71
    NaCl+Spd 23.12 24.05 20.03 11.01 7.73
    干重（g） NaCl 9.81 9.92 8.97 6.89 4.56
    NaCl+Spd 9.83 10.2 9.02 6.91 4.49
    回答下列问题：
    （1）该实验的自变量有
     
    ．在NaCl浓度为0时，对照组氧气产生的速率是
     
    μmol/m2?s．
    （2）随着NaCl浓度的增加，黄瓜幼苗的呼吸作用速率变化趋势是
     
    ．条件都适宜，用100mmol/L NaCl处理的黄瓜幼苗在每天光照12小时情况下，能否正常生长？
     
    ．
    （3）课题小组成员从用高浓度的NaCl处理的黄瓜幼苗中，分离出一株抗盐胁迫较强的植株．高浓度的NaCl对该植株的形成起了
     
    作用．
    （4）从表中数据分析，在高盐胁迫下，导致植物细胞液浓度低于外界溶液浓度，植物因缺水而引起部分气孔关闭，导致
     
    ，从而使黄瓜幼苗暗反应明显减弱．同时由于
     
    的分解加快，影响植物光反应阶段中光能的吸收和转换．
    （5）氧电极法是科研单位测定植物组织的光合速率与呼吸速率较常用的方法，在测定净光合速率时，需将实验装置于适宜的光照下；在测定呼吸速率时，需将实验装置进行
     
    处理．该条件下，植物细胞产生二氧化碳的部位是
     
    ．
    （6）实验结论：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案