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细胞增殖、分化、衰老和凋亡对维持个体的正常生长、发育及生命活动具有重要意义.下列叙述错误的是(  )
A、效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
B、生物体内细胞的更新包括细胞衰老、凋亡、增殖和分化等过程
C、细胞内染色体的行为可作为判断有丝分裂各时期的依据
D、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
考点:细胞的分化,有丝分裂过程及其变化规律,细胞凋亡的含义
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞(靶细胞)的清除,是通过细胞凋亡完成的.
解答: 解:A、效应T细胞可与靶细胞结合,并诱导靶细胞发生凋亡,A正确;
B、生物体内细胞的更新包括细胞增殖、分化、衰老和凋亡等过程,B正确;
C、细胞内染色体的行为可作为判断有丝分裂各时期的依据,C正确;
D、基因选择性表达导致细胞分化,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞有丝分裂过程及其变化规律、细胞分化等生命历程,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体的行为变化规律;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的根本原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有人做了这样一系列实验:第一组将萝卜磨碎,制得提取液,立即冷却,然后取几支试管分别加入pH为3-9的含一定量过氧化氢的溶液,30℃保温,均加入少量冷藏的提取液.第二组重复上述实验,只是把提取液的添加量减半.第三组重复第一组实验,只是把提取液进行80℃热处理.然后绘成上图的曲线,分别表示一、二、三组结果的是(  )
A、?a、b、c
B、?c、b、a
C、?a、c、b
D、?b、a、c

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科目:高中生物 来源: 题型:

以洋葱表皮细胞为材料,分别用不同的溶液加以处理.m时用开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞,n时用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞,测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示,下面说法正确的是(  )
A、加入溶液后,发生d曲线的变化,则液泡的颜色逐渐变浅
B、发生b曲线变化,加入的溶液可能是尿素
C、对于a曲线加入溶液后,再用清水处理没有变化,证明细胞已经死了
D、若用大肠杆菌为材料,则变化曲线和c曲线类似

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于生物学实验的描述,正确的一组是(  )
①有纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,橙黄色色带最窄
②鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂后,水浴加热可看到砖红色的CuO沉淀
③在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料,甲基绿使RNA呈绿色,吡罗红使DNA呈红色
④经键那绿色的人口腔上皮细胞,在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构
⑤洋葱根尖有丝分裂临时装片制作过程的步骤是:取材、解离、漂洗、染色、制片
⑥在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是实验变量,温度是无关变量.
A、①②④⑥B、②④⑤⑥
C、①④⑤⑥D、①③⑤⑥

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下列关于物质跨膜运输实例的说法中,不正确的是(  )
A、细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜
B、水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差
C、小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能
D、细胞的吸水和失水是水分子顺其相对含量的梯度跨膜运输的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是(  ) 
A、①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B、激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C、a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性
D、在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

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如图是胰岛素的作用示意图,据此推测错误的是(  )
A、此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用
B、葡萄糖通过协助(易化)扩散的方式进入靶细胞
C、图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素
D、若人体免疫反应过度造成图中受体损伤而引起信息传递中断,人会患自身免疫病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体中的两种重要有机物B、E的组成及相互关系图,关于此图的叙述中正确的是(  )
A、E和G在同一个体的不同细胞中含量基本相同
B、G是遗传物质的载体,在细胞核中合成
C、B是细胞中含量最多的有机物
D、鉴定B时需要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一是人体生命活动部分调节示意图,其中甲一丙表示细胞,X-Z表示相关激素,激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物;图二表示的是激素的传送方式.结会图示和所学知识,回答以下问题:

(1)当人体细胞外液渗透压升高时,刺激下丘脑中的
 
产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X分泌量的变化是
 
,这是一种
 
调节机制.
(3)根据图二判断,激素x、y、z的传送方式属于远距分泌的有
 
,属于神经分泌的有
 

(4)甲细胞由
 
增殖分化而来,丙细胞由
 
增殖分化而来.
(5)图一所示个体患有毒性弥漫性甲状腺肿,其症状之一是甲状腺激素的分泌持续增多.据图分析甲状腺激素分泌持续增多的原因是
 

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