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【题目】植物生命活动受多种激素相互作用,共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响,图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。

组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

浓度d

浓度e

平均株高

cm

16

20

38

36

20

12

1)图甲中BC两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果,说明生长素作用具有____________;试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________。在菠菜幼苗中,生长素可由______经过一系列反应转变而来。

2)从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是___________

3)请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤:

____________________________________________

②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗,均等分成若干组,每组有等量的多株菠菜,并编号。

③分别_______________________喷洒对应组的菠菜幼苗;

④在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录菠菜株高,计算取平均值。

【答案】两重性 顶端优势和根的向地性 色氨酸 脱落酸 促进衰老和脱落 在浓度a和浓度c之间配制一系列等梯度浓度的油菜素甾醇水溶液 用等量且适量的上述一系列梯度浓度的油菜素甾醇水溶液

【解析】

分析甲图,表示生长素浓度对根和茎生长的影响,植物不同器官对生长素敏感程度不同,根比茎对生长素更敏感;分析乙图:图乙表示在解除种子休眠过程中几种激素的变化情况,随着种子的萌发,脱落酸的含量不断降低,而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少;分析表格丙,表中数据显示,生长素浓度为b点时,平均株高最高。

1)图甲中BC两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果,B点为抑制作用,C点为促进作用,说明生长素作用具有两重性;例如能体现其生理作用特点的两种生理现象有顶端优势和根的向地性。在菠菜幼苗中,生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来。

2)从图乙可以看出,种子的萌发过程中,赤霉素和细胞分裂素增加,说明这两种激素能促进种子的萌发,而脱落酸对种子萌发起抑制作用。脱落酸对叶和果实的作用是促进衰老和脱落。

3)根据实验的设计原则,探究油菜素甾醇促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤如下:

①表中数据显示生长素浓度为b时,平均株高最高,但不能说明浓度b是促进生长的最适浓度,应该在浓度a和浓度c之间配制一系列等梯度浓度的油菜素甾醇水溶液;

③本实验的单一变量是油菜素甾醇水溶液的浓度,所以分别用等量且适量的上述一系列梯度浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗。

练习册系列答案
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【题目】如图是血糖调节模型,有关叙述正确的是(  )

A.曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同

B.曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同

C.fg段血糖维持相对稳定是神经激素调节的结果

D.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度

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【题目】线粒体自噬时,内质网膜包裹损伤的线粒体形成自噬体,此时LC3-I蛋白被修饰形成LC3-II蛋白,LC3-II蛋白促使自噬体与溶酶体融合,完成损伤的线粒体降解。研究人员选取周龄一致的大鼠随机分为对照组、中等强度运动组和大强度运动组。训练一段时间后,测量大鼠腓肠肌细胞LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相对含量,结果如下图。下列叙述不正确的是(

A.自噬体与溶酶体融合依赖膜的流动性

B.LC3-II/LC3-I的比值随运动强度增大而增大

C.运动可以抑制大鼠细胞的线粒体自噬

D.溶酶体内的水解酶能分解衰老、损伤的线粒体

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【题目】为了探究某植物在不同光照条件下的实际光合速率,某科研小组将该植物幼苗置于密闭无色透明的容器内(容器内温度适宜且有充足的CO2),在不同光照条件下进行实验,测定并计算出O2的产生量和CO2释放量,分别绘制成如图所示的AB曲线。请据图回答下列问题:

1)图中m值是在_______条件下测得的。实验中利用一盏瓦数不变的台灯,通过_________来改变光照强度。

2)当光照强度为c时,改变装置中的某因素,导致C3的含量下降,则最有可能的因素是_________________________________

3)该幼苗的光合作用强度与呼吸作用强度相同时对应的光照强度为图中的_________,此时幼苗叶肉细胞中[H]的移动方向包括:细胞质基质到线粒体内膜、__________________

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【题目】如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线),下列有关叙述正确的是( )

A. CDFG对应的时间段,细胞中均含有四个染色体组

B. D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体

C. AE对应的时间段,细胞中含有同源染色体

D. EF所示的DNA含量的变化是由于同源染色体相互分离进入两个子细胞中

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【题目】小麦是我国北方的主要农作物,研究环境条件变化对其产量的影响对农业生产有重要意义。

1)光合作用光反应利用光能分解______________,之后利用光反应产生的______________,将 CO2转化为糖类。其中,影响光合作用的内部因素包括______________(写出两个)。

2)科研人员测定小麦一昼夜净光合速率(Pn)的变化,发现小麦与其他植物一样出现了“午睡”现象。一般认为,午后温度较高,植物通过蒸腾作用使叶片降温,同时,由于保卫细胞失水导致叶片气孔开度_____。这一变化影响了光合作用的_____过程,使午后小麦光合速率降低。

3)科研人员测定了同一株小麦两种不同向光角度的叶片(接收直射光照面积不同)午后部分指标,结果如下表。

净光合速率(Pn

叶片温度(TL

胞间 CO2 浓度(Ci

直立叶

129

375

250

平展叶

88

377

264

对相关数据进行直立叶和平展叶叶片温度无明显差异,说明二者的气孔开度________,但平展叶净光合速率却_____,此时胞间 CO2 浓度较高,说明气孔开闭引起的胞间 CO2 浓度不足不是造成午睡现象的唯一因素。

4)科研人员推测,午间强光照可能会导致_____上的由色素和蛋白质组成的光系统II 发生损伤,导致光合作用的光反应过程速率下降,进而抑制叶片的光合作用速率。D1 是对光系统Ⅱ 活性起调节作用的关键蛋白,科研人员使用蛋白质凝胶电泳技术检测不同光照条件下的 D1 含量,结果如图 1 所示,实验中微管蛋白的作用是做参照以排除_____ 对实验结果的影响,分析可知_____,从而在一定程度上导致“午睡”现象。

5)水杨酸(SA)是一种与植物抗热性有关的植物激素,科研人员用适宜浓度的 SA 喷洒小麦叶片后,测定两种光照条件下的 D1 蛋白含量,结果如图 2 所示,可推测,SA 对小麦午间光合作用的影响及机制是:_____

6)综合上述研究,请提出两项农业生产中减少“午睡”现象提高小麦产量的合理措施_____

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【题目】热性惊厥(FC)是指当患儿上呼吸道感染或其他感染性疾病导致体温在3840℃时发生的惊厥。与小儿脑发育不成熟、神经细胞结构简单、兴奋性神经递质和抑制性神经递质不平衡等有关。分析回答问题。

1)当机体发热时,神经细胞的代谢增强,中枢神经系统处于过度兴奋状态,使高级神经中枢______产生强烈的放电,患儿全身或局部出现肢体抽搐等现象。

2)脑中约6070%的突触利用谷氨酸作为主要的神经递质,患儿高热时神经细胞会释放大量的谷氨酸,下图为其部分调节过程示意图。


①大量的谷氨酸与突触后膜上的A受体结合,促进大量Ca2+进入细胞内,激活__________进而产生过量的NO,引起中枢神经系统麻痹;同时使神经与肌膜对_________通透性增高引发动作电位,导致惊厥发作。

②正常生理状态下,当细胞内Ca2+过多时,通过_________(结构)逆浓度将过多的Ca2+排出,以避免可能引起的神经细胞衰老或死亡。

3)长期的反复发生的FC可移行为癫痫(EP),通过对156FC患儿的脑电图(EEG)进行分析,得到FC的临床与EEG分析如下表所示。有关分析正确的是____________

体温/

FC发作

EEG检查

年龄/

≤38.5

38.5

首次

反复

二周内

二周后

≤3

3

EEB正常例数

10

101

74

27

45

65

100

11

EEG异常例数

15

30

24

31

34

11

28

17

合计

span>25

131

98

58

79

77

128

28

①首次发作体温越低,FEG异常率越高

FC患儿年龄越大,EEG异常检出率越低

③若二周后EEG检查仍然异常,则需进一步治疗以避免FC可能移行为EP

④减少长期的反复发生的FCEP的预防有一定的价值

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【题目】科研工作者为研究不同生根剂对紫叶紫薇扦插的影响,研究了2种生根剂在不同浓度下处理不同时间对扦插枝条生根效果的影响,结果如下图所示。据图分析,下列说法正确的是

A. 200mg·L-1NAA浸泡3h处理会抑制扦插枝条生根

B. 2种生根剂对扦插枝条生根率的影响均具有两重性

C. ABT组随溶液浓度升高,对扦插枝条生根率的促进作用增强

D. NAA组随溶液浓度升高,对扦插枝条生根率的抑制作用增强

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【题目】下列图中的a. b. c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如A图所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后,各营养级生物的数量变化如B图所示。有关叙述正确的是

A.图中的abc代表的所有生物,共同组成一个生物群落

B.图中a营养级各种生物之间的紧密联系,不具有竞争关系

C.图中所示各营养级生物的数量有较大变化,但物种的丰富度基本未变

D.图中c营养级的生物个体数量的变化,是因为他们获得的能量最多

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