A. | 3个RNA、2个DNA | B. | 5个DNA | C. | 3个DNA、2个RNA | D. | 5个RNA |
分析 DNA和RNA的比较:
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 | 结构 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 | 一般是双链结构 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 | 一般是单链结构 |
解答 解:DNA一般为双链结构,含有四种脱氧核苷酸,含氮碱基有A、C、G、T四种;RNA分子一般为单链结构,含有四种核糖核苷酸,含氮碱基有A、C、G、U四种.这5个核酸分子含有5种碱基,8种核苷酸,8条核苷酸长链,可见这5个核酸分子由3个DNA分子和2个RNA分子组成.
故选:C.
点评 本题考查核酸的种类及其化学组成,要求考生识记DNA和RNA的化学组成及结构,能列表对两者进行比较,再结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因在酵母菌细胞中表达出抗体 | |
B. | 目的基因的表达需要酵母菌的线粒体提供能量 | |
C. | 构建基因表达载体时需用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶 | |
D. | 用农杆菌转化法将目的基因表达载体导入酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制实验误差 | B. | 控制单一变量 | C. | 排除无关变量 | D. | 便于数据统计 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工种子可以完全保持优良品种的遗传特性 | |
B. | 人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量粮食 | |
C. | 人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 | |
D. | 人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 | |
B. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
C. | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
D. | 1665年,英国科学家罗伯特虎克发现了细胞,并创立了细胞学说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b | |
B. | 叶黄素 胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b | |
C. | 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 | |
D. | 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32 | |
B. | 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,种群基因频率发生变化,不一定会形成新物种 | |
C. | 减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组;非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异 | |
D. | 基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型,4种表现型的比例为9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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