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用花药培养出来的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是(   )

A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.八倍体

C

解析试题分析:花粉是减数分裂产生的,染色体数目和正常体细胞相比已减半。花药离体培养的是单倍体植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,联会发生在第一次减数分裂前期,染色体数目没有改变,因为是12个四分体,28条染色体,说明单倍体含有2个染色体组,所以马铃薯正常个体细胞内的染色体组数是4个,是四倍体。
考点:本题考查染色体组的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是

A.a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体 
B.b可表示一个鱼塘中所有的鱼 
C.c的结构主要包括垂直结构和水平结构 
D.d的成分包括生产者、消费者和分解者 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

顶端优势现象说明了(   )
①生长素在低浓度时促进生长    ②生长素在高浓度时抑制生长
③顶芽比侧芽的生命活动旺盛    ④顶芽容易得到光照促进生长

A.①② B.②④ C.①③ D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为某地区的人口年龄组成曲线图,如果不考虑其他因素,那么该地区人口数量变化趋势将是(    )

A.逐渐增加 B.逐渐减少
C.保持稳定 D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于下丘脑功能的叙述,正确的是(   )
① 可参与血糖平衡的调节             ② 有调节躯体运动的高级中枢
③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素  ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

A.①② B.②③ C.②④ D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于内环境的叙述中,正确的一组是( )
①内环境是细胞赖以生存的液体环境 ②内环境是细胞内的环境,即细胞内液
③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换
④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是( )

A.基因突变对于生物个体是利多于弊
B.基因突变都可以遗传给后代
C.基因重组能产生新的基因
D.基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为(   )

A.AaBb,AAaBbb,Aaaa B.AaaaBbbb,AAabbb,ABCD
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb D.AaaaBBbb,Aaa,AABB

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植物细胞中含三个染色体组,是三倍体
C.番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含2个染色体组
D.马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄峰是可育的单倍体

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