如下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是( )
A.①②④表示的是ATP
B.③⑥代表的物质名称是水
C.产生①②的场所是线粒体
D.所有原核生物都能完成图示全过程
B
【解析】
试题分析:有氧呼吸第一阶段产生还原氢和丙酮酸,同时产生少量能量,所以①是能量,第二阶段需要水的参与形成还原氢和少量能量,故②是能量,③是水,第三阶段是还原氢和氧气结合生成水,同时产生大量的能量,故⑤是氧气,④是能量,⑥是能量,有氧呼吸释放的能量一部分以热能形式散失,剩下的储存在ATP中,故A错误,B正确;有氧呼吸第一阶段是在细胞质基质,第二阶段是在线粒体进行,故C错误;有的原核生物是厌氧型生物,不能进行有氧呼吸,故D错误。
考点:本题考查有氧呼吸的相关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2016届陕西安康高一上期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
光合作用过程中,水的光解及C3形成葡萄糖所需要的能量分别来自( )。
A.细胞呼吸产生的ATP和光能、[H]
B.都是细胞呼吸产生的ATP、[H]
C.光能和光反应产生的ATP、[H]
D.都是光反应产生的ATP、[H]
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁葫芦岛第一高级中学高一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔豌豆杂交实验中,用黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交得F1,两对等位基因独立遗传。如果从F1自交所得的种子中,拿出一粒绿色圆粒和一粒黄色皱粒,它们都是纯合子的概率为( )
A.1/9 B.1/256 C.1/8 D.1/3
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁葫芦岛第一高级中学高一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 ( )
A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省阜新市高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲为依据某植物夏季一昼夜中CO2的释放量和吸收量所绘制的曲线图,图乙为氢随化合物在生物体内的转移过程,下列说法正确的是( )
A.图甲bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因相同
B.图乙中[H]经①→②转移到葡萄糖中,首先[H]与A结合,该转变过程属于光反应
C.图甲中C点出现的原因是因为光照强度减弱造成的
D.图乙中[H]经②→①转移到水中,其过程需氧气参与
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省阜新市高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得结果是( )
A.有氧呼吸占优势
B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势
D.既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省阜新市高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于无丝分裂的是( )
A.洋葱根尖生长点细胞分裂
B.人的红细胞的产生
C.青蛙红细胞的分裂
D.马蛔虫受精卵的分裂
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省阜新市高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
血液专家王振义在国际上首次倡导口服全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病,为“在不损伤正常细胞的情况下,恶性肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞”这一新的理论提供了成功的范例。下列相关说法错误的是( )
A.原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞分裂失控
B.“细胞分裂是细胞分化的基础”,这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路
C.全反式维甲酸可在核糖体上合成
D.相对于“放疗”、“化疗”,口服全反式维甲酸的副作用大大降低
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省五校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是
A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具有说服力
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
D.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
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