练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列各杂交组合中，果实中有种子的是（　　）
    A、用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗，获得的纯合子自交
    B、用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗，得到染色体数目加倍的多倍体自交
    C、没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗，生长发育成熟后杂交
    D、用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，长成的个体作母本，二倍体西瓜作父本
    考点：生物变异的应用
    专题：
    分析：判断一个个体是否可育是看该个体的染色体组数是奇数还是偶数，若是奇数，在减数分裂时联会发生紊乱，不能产生正常的配子，故不可育；若为偶数，可以减数分裂形成正常的配子，故可育．
    解答： 解：A、用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗，能使花药离体培养培育的幼苗中染色体加倍，形成纯合体，所以获得的纯合子自交后代能形成种子，A正确；
    B、用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗得到四倍体，四倍体自交自交后代能形成种子，B正确；
    C、二倍体西瓜能进行减数分裂，形成正常的配子，所以不同品种的西瓜幼苗，生长发育成熟后杂交，能形成种子，C正确；
    D、用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，长成的个体为四倍体，所以用四倍体作母本，二倍体西瓜作父本，杂交后能形成三倍体的种子，D正确．
    故选：ABCD．
    点评：本题考查染色体变异和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．对于此类试题，考生要把握好方法，并学会应用方法解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲表示缩手反射示意图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中f表示的结构是
     
    ，其中f和e是属于
     
    （填1个或2个）神经元，若在c处给予一个刺激，则在a、b、c、d、e、f四处能够测到电位变化的是
     
    ．
    （2）如图丙是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是
     

    A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转      B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
    C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转  D．甲发生一次偏转，乙不偏转
    （3）在甲图中有
     
    个乙图这样的结构．乙图B中有接受A中物质的受体，它的本质是
     
    ．A能与突触前膜融合依赖于细胞膜的
     
    ．
    （4）反射时间的长短关键取决于兴奋在乙中的传导，原因的
     
    ．
    （5）已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该物质立即被分解．某钟药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋．这两对基因分别位于两对常染色体上．下列有关说法，正确的是（　　）
    A、夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子
    B、一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子
    C、基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为
    7
    16
    D、耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体某一个细胞的分裂过程中，细胞核内染色体数（阴影）和DNA分子数（无阴影）在A、B、C、D四个不同时期的统计数据．则同源色体分离发生的时期是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察细胞结构时，下列说法正确的是（　　）
    A、低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋
    B、用光学显微镜观察蓝藻细胞，可以观察到核糖体，以及中心体等结构
    C、视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上
    D、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生命活动或生物现象变化，不能用如图曲线来表示的是（　　）
    A、施用同一农药的次数和害虫数量的关系
    B、酵母菌产生CO2 的量随O2浓度变化的关系
    C、原生质体体积随蔗糖溶液浓度变化的关系
    D、NaCl溶液的浓度和DNA在NaCl溶液中溶解度之间的关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A对a为显性．B对b为显性，哪两个图示的生物杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型（　　）
    A、图1和图3
    B、图l和图4
    C、图2和图3
    D、图2和图4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图．请分析回答：

    （1）图中所示各细胞可在该动物的
     
    （器官）中找到．
    （2）由甲形成乙的分裂方式为
     
    ，该方式的重要意义是
     
    ．
    （3）丙有
     
    个染色体组，其分裂产生的子细胞的基因型可能是
     
    ．
    （4）若该动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代中患病的几率约为
     

    （5）甲在形成乙和丙过程中可能发生的变异种类有何区别：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知放线菌素D是RNA合成抑制剂．右图是根据海胆受精卵在有放线菌素D和无放线菌素D存在情况下培养时，对14C标记的缬氨酸参与蛋白质合成的实验结果绘制的曲线图．请据图回答有关问题：从受精10小时后，蛋白质合成所依赖的模板分子的来源是：（　　）
    A、未受精的卵细胞原有的
    B、受精卵新合成的
    C、精子提供的
    D、无法确定

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案