(16分)果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:
(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为_______或________。若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为_______________。
(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为________。
(3)正常的亲代果蝇交配后,形成了一个性染色体组成为XYY的受精卵,其原因是___________。有一种“嵌合体”果蝇,其身体左侧无“性梳”(雄蝇前腿下端有黑色梳子状的结构,雌性的没有),右侧有“性梳”。研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为XO。该果蝇染色体的变异产生于_____________(原始生殖、体)细胞的_______分裂过程中。
(4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。为探究其原因,某生物兴趣小组选用该黑檀体果蝇与纯合灰体果蝇杂交获得F1 ,F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同)结果预测:I若为基因突变,则F2表现型及比例为_________。II若为染色体变异,则F2表现型及比例为_________,请写出该过程的遗传图解。
(8分,每空1分)(1)EeBb ;eeBb(注:两空可颠倒);eeBb
(2)1/2
(3)父本减数第二次分裂后期YY姐妹染色单体未分开 体 有丝
(4)I.灰体∶黑檀体=3∶1 II.灰体∶黑檀体=4∶1
【解析】
试题分析:(1)根据实验一中灰体∶黑檀体=1∶1,短刚毛∶长刚毛=1∶1,得知甲乙的基因型可能为EeBb×eebb或者eeBb×Eebb。同理根据实验二的杂交结果,推断乙和丙的基因型应为eeBb×EeBb,所以乙果蝇的基因型可能为EeBb或eeBb。若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则甲乙的基因型可能为EeBb×eebb,乙的基因型为EeBb,则丙果蝇的基因型应为eeBb。
(2)实验二亲本基因型为EeBb×eeBb,F1中与亲本果蝇基因型相同的个体所占的比例为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2,所以基因型不同的个体所占的比例为1/2。
(3)XYY中的两个Y都来自父本,而父本为XY,两个Y是复制来的,应该在减二后期分开。有的细胞XX、有的细胞XO,说明是受精卵有丝分裂过程中发生了变异。
(4)由题意知,出现该黑檀体果蝇的原因如果是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变,则此黑檀体果蝇的基因型为ee,如果是染色体片段缺失,黑檀体果蝇的基因型为e。选用EE基因型果蝇杂交关系如下图。
考点:本题考查基因的自由组合定律和可遗传的变异有关的知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论,具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验、假说演绎等科学研究方法。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高二上(理科)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到的抗体含量曲线如图,分析该曲线表明( )
A.小鼠对抗原A更敏感
B.抗原A的破坏性更大
C.二次反应比初次更强烈、更迅速
D.小鼠对抗原B反应更慢。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)据下图回答:
(1)该图表示的生理过程是_____ ___,该过程主要发生在细胞的________部位。
(2)图中的1、6分别是______ _、_______ _。
(3)假如经过科学家的测定,A链上的一段(M)中的A:T:C:G为2:1:1:3,能不能说明该科学家的测定是错误的? 。
(4)如果以A链的M为模板,复制出的B链碱基比例应该是_____ _。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从发现DNA是遗传物质,到揭示DNA的双螺旋结构,经历了许多科学家较长的探究历程。下列相关叙述中正确的是( )
A.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明DNA是主要的遗传物质
B.噬菌体侵染细菌的实验同时还能够证明蛋白质不是遗传物质
C.DNA中的两条脱氧核苷酸链是通过碱基配对形成氢键连接在一起的
D.DNA分子通常为规则的双螺旋结构,其特有的碱基是尿嘧啶
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列基因中属于等位基因的是( )
A.基因C和基因D B.基因A和基因a
C.基因e和基因e D.基因R和基因R
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为大麻的性染色体示意图,X?Y染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片断)上的基因不互为等位?若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制,大麻的雌?雄个体均有抗病和不抗病类型?现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交,如果子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病,则这对基因位于哪一片段上
A.Ⅰ B.Ⅱ1 C.Ⅱ2 D.Ⅰ或Ⅱ1
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是
A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定
B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌
C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组
D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法不正确的是
A.在生长发育中产生的神经细胞是过量的
B.细胞凋亡能够调节细胞数量
C.神经细胞能够存活下来可能与足够的生存因子有关
D.此过程与基因表达无关
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大肠杆菌和酵母菌两者结构上最本质区别是( )
A.有无核物质 B.有无细胞壁
C.有无成形的细胞核 D.有无细胞器
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