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下列关于动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较,正确的是

A.诱导融合的方法完全相同
B.所用的技术手段完全相同
C.所采用的原理完全相同
D.都能形成杂种细胞

D

解析试题分析:两者的诱导方法中动物细胞培养还可以利用灭活的生物病毒,所以A错误;动物细胞利用了动物细胞培养技术,而植物细胞的杂交利用了植物组织培养技术,所以B错误;动物细胞利用了动物细胞膜的流动性,而植物细胞的杂交利用了植物细胞膜的流动性和细胞全能性,所以C错误;两者都能通过细胞的融合而形成杂种细胞,所以D正确。
考点:本题考查动物细胞融合和植物体细胞杂交的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关现代生物技术的叙述中,错误的是

A.植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性
B.动物细胞培养时,向培养液中加适量抗生素可防杂菌污染
C.筛选产生抗体的杂交瘤细胞需使用特定的选择培养基
D.DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是(   )

A.所有生物的遗传物质都是DNA
B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA
C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是RNA
D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下,用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型,其数量比为9∶3∶3∶1。若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒两种表现型。对这一杂交结果的解释,理论上最合理的是(   )

A.发生了染色体易位
B.染色体组数目整倍增加
C.基因中碱基对发生了缺失
D.基因中碱基对发生了增减

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时,X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期(    )

A.均为前期
B.均为间期
C.前者为前期,后者为间期
D.前者为间期,后者为前期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

英国克隆羊“多利”的产生,番茄-马铃薯的创造,单克隆抗体的制备,依次所属的生物工程技术为

A.基因工程、细胞工程、基因工程
B.细胞工程、细胞工程、细胞工程
C.基因工程、细胞工程、细胞工程
D.细胞工程、基因工程、基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从植物某器官中获取组织,显微观察如右图。下列对该图示细胞错误的叙述是

A.若要把该组织培养成完整植物体,需经过脱分化和再分化两个重要过程
B.X、Y两细胞所含DNA相同,RNA可能不同
C.若要得到无病毒植株,最好选用此植物的茎尖组织进行培养
D.只要直接把X、Y两个细胞进行融合就能得到杂种细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

梅花鹿胚胎移植试验的主要流程如下。下列相关叙述正确的是(    )
①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④______→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。

A.①过程需要注射有关激素,目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂
B.③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提
C.④过程是“对胚胎进行质量检查”,可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚
D.⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是(   )

A.在细胞分裂间期,核糖体上合成解旋酶和RNA聚合酶等相关酶 
B.在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 
C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量很少,而ADP的含量很多 
D.在细胞分裂末期,高尔基体合成多糖形成细胞壁 

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