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下列调查活动或实验,所得数值比实际数值偏小的是(  )
A、标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落
B、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C、用未消毒的种子为实验材料测定呼吸速率
D、用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计小方格内的菌体
考点:估算种群密度的方法,细胞呼吸的过程和意义,人类遗传病的监测和预防,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:阅读题干可知,本题的知识点是种群密度、遗传病的调查和呼吸速率的测定,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、标志脱落可能导致重捕数统计量的减少,与实际比较,应偏大,A错误;
B、调查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象,若以患者家系为调查对象,计算得出的发病率会偏高,B错误;
C、未消毒的种子有微生物,微生物也能进行呼吸作用,所以用未消毒的种子为实验材料测定呼吸速率,所得到数值比实际数值偏大,C错误;
D、正常统计时,血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的边,所以只统计计数室方格内的菌体,则实验所得到数值比实际数值偏小,D正确.
故选:D.
点评:本题考查种群密度、遗传病调查和呼吸速率测定的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图示的相关叙述中,错误的是(  )
A、产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h
B、用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同
C、若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度可能大于2f
D、若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度小于f

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在空腹时也能完成基本的生理活动,此时的血糖主要来自肝糖元.由肝糖元转变为肌肉所需能量的过程是(  )
①ATP的水解  ②ATP的合成  ③肝糖元的水解  ④葡萄糖的有氧分解.
A、③→④→②→①
B、①→③→②→④
C、③→④→①→②
D、①→②→③→④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分.下列叙述正确的是(  )
A、X和Y代表的生物可分别为乳酸菌和酵母菌
B、含碳有机物由甲图的a和b分解为CO2
C、大气中的CO2在甲图的c、d处合成有机物
D、该生态系统的物质和能量都能循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞增殖是生物个体发育的基础,以下就细胞增殖和受精作用的相关叙述正确的是(  )
A、减数分裂时非同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换会导致基因重组
B、一个受精卵中所有DNA必然是一半来自父方一半来自母方
C、一个基因型为AaBb的精原细胞最多只能产生两种精子
D、减数第一次分裂前期不仅会发生联会,也会发生核膜消失和核仁解体

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科目:高中生物 来源: 题型:

芦苇是多年水生或湿生的高大禾草,生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等,也是一种保土固堤植物.苇秆可作造纸的人造丝、人造棉原料,也供编织席、帘等用.下列关于芦苇的叙述错误的是(  )
A、芦苇、浮萍及水草的分布,体现了生态系统中群落的垂直结构
B、用适宜浓度的赤霉素处理芦苇幼苗,能起到增产作用
C、芦苇保土固堤及用于造纸和人造丝等,均体现芦苇生物多样性的直接价值
D、芦苇地失火,该地区今后发生的演替为次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门实验科学,以下就有关中学生物实验描述正确的是(  )
A、在研究温度和PH值对酶活性影响时,可分别用H2O2和淀粉为反应物
B、以豌豆为材料进行杂交实验时必须对父体和母体分别进行去雌和去雄
C、叶绿体色素提取后的分离和对提取胡萝卜素粗产品鉴定的方法和原理基本相同
D、在菊花的组织培养实验时要对分装的培养基连同器械以及外植物一起进行灭菌,定期更换培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示两种细胞的显微结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)图AB都不是原核细胞,原因是
 

(2)细胞内表面积最大的膜结构是[
 
]
 

(3)图B细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料?
 
,原因是
 

(4)与核糖体的合成有关的结构是[
 
].
(5)若图1细胞是一种免疫细胞,识别外来病菌有关的物质存在于该细胞的[
 
]上,此细胞产生的对抗病菌的抗体(蛋白质)由合成到分泌到细胞外,依次经过的结构有
 
(只填序号),此过程穿过了
 
层磷脂分子层.
(6)请在图2中根据“抗体分泌前后几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面属于生物群落的是(  )
A、一个水库中所有的草鱼
B、一块稻田中的全部水稻
C、蛇岛上大大小小的所有蝮蛇
D、蛇岛上生活的各种蛇、鸟和其他生物

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