精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】Ⅰ.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因A/a和B/b控制。选取二只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠)进行杂交,结果如下:

亲本组合

F1

F2

甲×乙

全为灰鼠

9灰鼠∶3黑鼠∶4白鼠

(1)两对基因(A/a和B/b)位于_________对染色体上,小鼠乙的基因型为________

(2)F2代中,白鼠共有__________种基因型,灰鼠中杂合子的比例为__________

Ⅱ.下图为甲病(A-a)和乙病 (B-b)的遗传系谱图,其中I2无乙病基因,请回答下列问题:

(1)乙病的遗传方式为________________;Ⅱ-6的基因型为_____________, Ⅲ-13的致病基因来自于____________

(2)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患病的概率是_____________

【答案】2 aabb 3 8/9 伴X隐性遗传 aaXBY Ⅱ-8 17/24

【解析】

根据表格分析,甲(灰鼠)×乙(白鼠)→F1全为灰鼠→F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=934,是“9331”的变式,说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律,且AB同时存在时表现为灰色,只有B(或A)时表现为黑色,其余均表现为白色,则F1的基因型为AaBb,甲的基因型为AABB,乙的基因型为aabb。根据题意和系谱图分析可知:3号和4号患甲病,出生正常的女儿9号,故甲病为常染色体显性遗传病;1号和2号都不患乙病,生患乙病的儿子7号,又因为乙病为伴性遗传病,故乙病为伴X染色体隐性遗传病。

Ⅰ.(1)根据以上分析已知,两对基因位于两对同源染色体上,小鼠乙的基因型为aabb。

(2)根据以上分析已知,F1的基因型为AaBb,F2代情况为灰鼠(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb):黑鼠(1aaBB、2aaBb):白鼠(1AAbb、2Aabb、1aabb)=9:3:4,其中白鼠共有3种基因型,灰鼠中杂合子占8/9。

Ⅱ.(1)根据以上分析已知,乙病是伴X隐性遗传病;Ⅱ-6号是不患病的男子,基因型为aaXBY,Ⅲ-13号患乙病,且乙病为伴X染色体隐性遗传病,所以Ⅲ-13号的致病基因来自于Ⅱ-8号。

(2)Ⅲ-10号患甲病,其父母都患甲病,有不患甲病的弟弟,则Ⅲ-10号关于甲病的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa;Ⅱ-7号患乙病,Ⅰ-1号关于乙病的基因型为XBXb,Ⅱ-4号关于乙病的基因型及概率为1/2XBXB、1/2XBXb,Ⅲ-10号关于乙病的基因型及概率为3/4XBXB、1/4XBXb;Ⅲ-13号不患甲病、患乙病,其基因型为aaXbY。因此,Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是1-2/3×1/2=2/3,患乙病的概率是1/4×1/2=1/8,所以他们的后代中不患病的概率是(1-2/3)×(1-1/8)=7/24。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】双亲表现正常,却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子。那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是(  )

A. 1/8 B. 1/4 C. 1/3 D. 3/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像,据图分析下列叙述不正确的是(  )

A. 甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞

B. 若乙细胞中存在性染色体,则甲、乙、丙、丁细胞中都含有2条性染色体

C. 丙→丁的实质是同源染色体的分离

D. 丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种植物种子萌发过程的四个阶段中O2吸收量和CO2释放量的变化。只考虑呼吸底物为葡萄糖的情况,回答下列相关问题:

(1)曲线A表示_______该物质跨膜运输的方式为___________________

(2)种子在萌发的第一阶段首先要__________________,以增强细胞代谢。

(3)图中有酒精产生的阶段是_________________

(4)第四阶段O2吸收量和CO2释放量均下降的原因主要是________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家从牛的胰脏中分离出一条由80个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,其过程如图所示:

请回答下列问题:

(1)Ub由80个氨基酸组成,则它具有________个肽键,Ub的合成场所是___________,若它在小肠中被水解,则下列哪种物质不可能产生?____________

(2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合;完成①、②过程需要的主要条件是_____________________________

(3)上图中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的细胞器是____________

(4)由80个氨基酸形成一分子Ub,则其相对分子质量减少了__________(假设氨基酸的平均分子量为100)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的体液是指(

A.人体内的所有液体B.细胞内液和细胞外液

C.细胞外液和消化液D.细胞内液和血液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某庭院生态系统能量流动示意图,ai表示能量值(能量传递效率为10%),下列叙述正确的是

A. 流经该生态系统的总能量是a

B. 畜禽传给分解者的能量是e+f-g-h

C. 畜禽品种不会改变i/(g+h)

D. 庭院中畜禽每消耗100g食物,体重的净增长小于10g

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中 abde 代表小分子,ABEF代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:

1)物质 a 表示____________,其在原核细胞中共有____种。

2)若 E 是动物细胞中的储能物质,则 E ____________,其在人体中主要分布于________细胞。

3)物质 d ____。若 F 是细胞内良好的储能物质,与 E 相比,氢的含量________

4)物质 b 的名称________,图中的?是指______________元素.若某种 B 分子由 n b(平均相对分子质量为 m)形成的两条链组成,则该 B 分子的相对分子质量大约为____

5)下图表示二肽,请将其结构式补充完整

_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是(

A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离的过程

B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后,DdAB组合的概率约为1/21/4

查看答案和解析>>

同步练习册答案