精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察的叙述,不正确的是

A. 甲过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成的

B. 乙过程的主要目的是洗去药液,防止解离过度

C. 在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程

D. 在低倍镜下需要找到分生区细胞

【答案】C

【解析】

观察植物细胞有丝分裂实验:

1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(11)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min

2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min

3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min

4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片。然后,用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片,既制成装片。

5、观察:(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。

据图分析,图中甲表示解离,乙表示漂洗,丙表示染色,丁表示制片。

A、甲过程表示解离,所用的解离液是由质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成的,A正确;

B、乙过程表示漂洗,主要目的是洗去药液,防止解离过度,B正确;

C、经过解离步骤后,细胞已经死亡,因此不能观察到细胞连续分裂的过程,C错误;

D、在低倍镜下需要先找到分生区细胞,再换用高倍镜继续观察,D正确。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为abcdef组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则

A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5mol·L-1之间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示光合作用和细胞呼吸的部分过程,相关叙述不正确的是

A. X物质表示C3,②过程除需[H]外,还需要光反应提供的ATP

B. ③④过程产生的[H]与图中的[H]不同

C. ③过程发生在线粒体中

D. 植物的同一个细胞中可能同时发生①②③④⑤过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在现代食品工业中,固定化细胞技术可以节约成本,实现连续生产,因此得到广泛的应用。固定化细胞已可以用于酸奶的制作过程,下图为乳酸菌固定化的工艺流程。请回答下列有关问题:

(1)将保存的菌种接种到脱脂乳培养液中培养,然后再扩培、离心、用灭菌水稀释,这一过程称为乳酸杆菌的_____

(2)流程图中,①为包埋细胞时所用的载体,常用的有______(答出两种)。

②表示的操作处理为______,这样才能使放入包埋液体中的菌种保持活性。③代表的化学试剂为___________。要达到反复利用固定化细胞的目的,固定化过程必须在______的条件下进行。

(3)研究小组探究了固定化乳酸杆菌对产酸的影响,下面是固定化菌株与游离菌株发酵结果比较表:

由表中数据可以得到的结论是:加大固定菌的接种量对酸度影响不明显,但与游离菌比,乳酸杆菌经固定后产酸能力____;随着发酵时间的延长,固定化乳酸杆菌的活力保持大于游离菌,给人们的启示是固定化的菌种可____,从而降低生产成本。发酵进行到一定时间后,游离乳酸杆菌的活力降低,原因可能是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为不同光照条件下,测得某生态林中植物甲、乙光合速率的变化曲线。回答下列问题:

1B点时,甲的叶肉细胞中产生ATP的细胞器有__________C点时,甲总光合速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙总光合速率,其原因是__________

2)当光照强度大于12001x后,乙的O2释放量基本不变,可能的外界限制因素是___________(答出一点即可)。

3)甲、乙两种植物单独种植时,如果种植密度过大,那么净光合速率下降幅度较大的植物是__________,判断的依据是___________

4)将一株正常生长的植物甲置于透明密闭容器中,在18001x的光照强度下培养一段时间(其他条件适宜),密闭容器中CO2浓度的变化情况为__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为研究渗透作用的实验装置,所用的半透膜是玻璃纸,请回答下列问题:

1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1S2浓度大小关系为________

2)图中半透膜(玻璃纸)模拟的是成熟植物细胞中的________________________,两者在物质透过性上的差异是半透膜(玻璃纸)不具有________________的特点。

3)为进一步探究生物膜的特性,某兴趣小组做了以下实验

实验材料:紫色洋葱

实验器具:光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等

实验试剂:蒸馏水,0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液

部分实验步骤和结果如下:

①选两片洁净的载玻片,标上代号XY,在载玻片中央滴加________,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片,观察装片中细胞的初始状态。

②分别用0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液处理,然后,观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是_________,不同的实验现象是Y组细胞_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员以猕猴桃为原料,选用优良菌种,制备猕猴桃酒和猕猴桃醋,其简化工艺流程图如下,回答下列问题:

(1)在榨汁过程中清洗和破碎的顺序是__________,原因是__________________________

(2)酒精发酵时一般将温度控制在______,发酵过程中绝大多数微生物不能生长的原因是___

(3)最初的猕猴桃酒中含有少量尿素,脲酶可以分解尿素。根据电荷性质分离脲酶的方法是__________________,脲酶不宜直接投入酒中,原因是___________________________

(4)固定化菌种常用的方法是_________,固定化酶不宜用此方法的原因是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,下列有关叙述不正确的是(

A.具有①的一侧为细胞膜的外侧,它与细胞表面的识别有关

B.③在细胞膜行使功能时起着重要作用

C.②构成细胞膜的基本支架,③的种类和数量在支架两侧对称分布

D.除①外,细胞膜表面还有糖类和②结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是(

A.图中的234共同组成该细胞的原生质层

B.图5是液泡膜,6中充满了外界溶液(03g/ml的蔗糖溶液)

C.图中此时6处的溶液浓度一定大于7处的溶液浓度

D.在细胞发生质壁分离过程中,7液泡的颜色逐渐变浅

查看答案和解析>>

同步练习册答案