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    【题目】一个配子的基因组成为AB，产生这种配子的生物体是（ ）

    A. 显性纯合子 B. 隐性纯合子 C. 杂合子 D. 不能判断

    【答案】D

    【解析】

    试题基因型为AABB（显性纯合子）、AABb（杂合子）、AaBB（杂合子）和AaBb（杂合子）的个体都可能产生基因组成为AB的配子，所以， A、B、C三项均错误，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：

    （1）图甲表示（填“原核”或“真核”）细胞中基因的表达过程，在DNA﹣RNA杂交区域中DNA中碱基A应与RNA中的配对．
    （2）图甲所示细胞由于 ， 所以转录、翻译同时发生在同一空间内，参与翻译的RNA分子有 ．
    （3）图乙所示细胞的基因转录形成的mRNA需要通过才能进入细胞质．
    （4）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽长度 （填“相同”或“不同”），每个核糖体完成翻译时的时间（填“相同”或“不同”）．
    （5）图甲、乙两种生物共有的细胞器是；图中所示的遗传信息的流动方向都是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胃癌是我国发病率很高的一种恶性疾病，制备抑制癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义．抗胃癌单克隆抗体的制备过程如图所示，以下说法正确的是（　　）

    A.诱导骨髓瘤细胞与甲融合，可用的诱导因素只有灭活的病毒
    B.在乙、丙及骨髓瘤细胞中，乙、丙经培养后，均可获得大量的抗胃癌单克隆抗体
    C.将人的胃癌细胞反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
    D.单克隆抗体的制备过程中需加入血清或血浆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述，不正确的是（ ）

    A. 进化只是由基因突变引起的 B. 发生变异的个体总是能适应环境的

    C. 生物进化与无机环境的变化相互影响 D. 共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是

    A．用于检测疾病的医疗器械

    B．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子

    C．合成β-珠蛋白的DNA

    D．合成苯丙羟化酶的DNA片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，三个杂交实验结果如下。下列对结果分析错误的是

    杂交组合一 P：刚毛(♀)×截毛(♂)→F1刚毛

    杂交组合二 P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)＝1∶1

    杂交组合三 P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1

    A. Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    B. 通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

    C. 通过杂交组合二和三，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段

    D. 减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的个体数占（ ）

    A. l/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易染病（t）为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中纯合子在F2中所占比例 （ ）

    A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关土壤动物研究的叙述，正确的是

    A. 土壤动物群落不存在分层现象

    B. 土壤动物中间关系主要是互利共生

    C. 土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异

    D. 随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度

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