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如图所示细胞中与基因有关的物质或结构,请分析并回答:
(1)基因和h的关系是
 
,h合成时的直接模板来源于
 
过程,该模板进入合成h的场所需经过
 
层磷脂双分子层.
(2)如果基因存在于
 
上,则其遗传方式与性别相关联,这种遗传方式既遵循
 
定律,又有特殊性.
(3)在减数分裂时,等位基因随图中的
 
的分离而进入不同的配子中.
(4)g包括
 
种元素.
考点:遗传信息的转录和翻译,细胞的减数分裂,伴性遗传
专题:
分析:分析题图:图示为细胞中与基因有关的物质或结构.基因是有遗传效应的DNA片段,因此b为DNA,c为脱氧核苷酸;染色体主要由DNA和蛋白质组成,因此a为染色体,h为蛋白质;脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成,因此d、e、f为磷酸、脱氧核糖和含氮碱基,g为C、H、O、N、P.
解答: 解:(1)h为蛋白质,基因控制蛋白质的合成.h是以mRNA为模板翻译形成的,而mRNA是转录形成的;mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质,不需要穿膜.
(2)若基因存在于性染色体上,则其遗传与性别有关,称为伴性遗传,这种遗传方式既遵循基因分离定,又有特殊性.
(3)减数第一次分裂后期,等位基因会随着同源染色体的分开而分离.
(4)g是组成DNA的元素,包括C、H、O、N、P5种.
故答案为:
(1)基因控制h合成   转录   0
(2)性染色体    基因分离定律
(3)同源染色体
(4)5
点评:本题结合细胞中与基因有关的物质或结构图解,考查组成细胞的元素和化合物、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记组成细胞的元素和化合物,尤其是核酸的组成元素及化学组成;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等基础知识,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表分析中与图相对应的有(  )
横轴纵轴
底物浓度催化该底物的酶活性
外界气温健康人体内酶活性
土壤氧气浓度植物根系吸收钾离子速率
血浆中氧气浓度人体成熟红细胞内ATP产生速率
A、②③B、①②
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的叙述,错误的是(  )
A、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
B、卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期,但化学成分都不断更新
C、蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体
D、肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

运动员在参加激烈的比赛过程中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态.下列有关叙述错误的是(  )
A、大量流汗导致失水过多,通过增加抗利尿激素分泌进行调节
B、下丘脑通过分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来促进代谢
C、胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,使血糖维持在平衡状态
D、产热增多使体温升高,通过神经-体液调节以维持体温稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统是真核细胞的重要结构,细胞许多新陈代谢活动都离不开它,下列有关叙述正确的是(  )
A、细胞膜、内质网和高尔基体通过“囊泡”这种细胞器进行直接联系
B、不同生物膜中蛋白质分子的种类、数量和排列顺序大体相同
C、生物膜系统使细胞内多种化学反应既相互联系又彼此独立、互不干扰
D、细胞膜是由磷脂分子、蛋白质分子和糖类等物质组成的双层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图.请据图回答:

(1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的
 
.对胚胎进行分割时,要特别注意将
 
均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育.
(2)通常胚胎干细胞可以从
 
(写出两种方法)中分离得到.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农场种植的H品种玉米自交后代中,发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株.此变异植株因光合作用不足,在开花前死亡.请分析回答:

(1)有研究者提出:玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少.取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片,分别加入
 
作为提取液,研磨、过滤得到滤液;再用纸层析法分离滤液中的色素.若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图1中的
 
(甲,乙)所示,则说明上述假设成立.
(2)研究者对上述变异有两种假设:
假设1:与叶绿素合成相关的酶的基因(M基因)发生了基因突变;
假设2:叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致.
研究者让H品种玉米进行单株自交,其中某株玉米所结种子再种植,子一代中叶片黄绿色有123株,叶片绿色有363株.
①上述性状分离结果可用假设
 
(填1、2或1和2)解释.
②若假设1成立,则叶片黄绿色变异为
 
(显性,隐性)突变.检测该变异是否由单基因突变引起不能用测交实验,理由是
 

③假设2所述的变异属于
 
变异.若在上述H品种玉米植株的幼嫩花药中观察到如图2染色体图象,此时细胞处于
 
期.则证明假设2可能成立.
(3)若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,也会出现黄绿色玉米植株,此现象
 
(属于/不属于)变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某种抗原递呈细胞(APC)在免疫调节中的作用,据图回答:

(1)直接发育成APC的细胞一般属于
 
能干细胞.
(2)研究发现,APC能表达TLR蛋白,进而激活免疫反应.如果使TLR基因发生突变而丧失功能,小鼠就不能识别到细菌的存在,据此推测TLR在免疫中具有
 
作用.若TLR蛋白过多,免疫系统会攻击人体正常细胞,引发
 
病.
(3)受病原体刺激后,APC会启动核内相关基因
 
,合成相应的蛋白质-白介素等免疫活性物质并释放到细胞外,直接消灭入侵的多种病原体,参与该过程的相关的细胞器是
 

(4)从图中可以看出APC还能摄取、加工病原体蛋白,并将其呈递给T细胞,可见APC可能参与
 
免疫.
(5)实验室用LCM病毒感染小鼠,几天后分离该小鼠的淋巴细胞进行图2所示的实验:

离心测定实验组上清液中51Cr释放量,上清液中放射性高于对照组,说明
 
.若去除小鼠的APC细胞,推测上清液51Cr释放量将
 
(上升,不变,下降).

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科目:高中生物 来源: 题型:

运用植物细胞质壁分离的原理,可测试田间作物的细胞液浓度,在此测试中,实验自变量是(  )
A、制备的系列浓度梯度的检测液
B、作物的细胞液浓度
C、作物细胞质壁分离状态
D、一定的环境温度或其他气候数据

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