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下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的CO2浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30min后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题:

(1)若装置中的绿色植物是种植在烧杯内土壤中的,则一定要用塑料袋等将烧杯口密封,以排除                                                                 
(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际光合速率低,原因是:                   
                                 ,而要测定这一值,必须再设计一个装置,方法是再取一个与图中相同的装置,然后                                              
(3)若以每小时释放的氧气量来代表光合作用速率,上小题中添加的装置在30min后,针筒的容量需要调至0.1mL的读数,才能使水滴仍维持在X位置,则该植物的实际光合速率是        mL/h。
(4)若在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处;但将温度提升至30℃时,增加光照强度,则针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X位置上。比较两个实验可以得出的结论是                                               。此时再升高温度读数反而小于0.8mL,如果想让读数大于0.8mL,最适当的措施是         
(5)如果用该装置验证CO2是植物进行光合作用的必要原料,应该怎样设置对照实验?                                                                            

(1)土壤中微生物代谢活动的干扰
(2)植物同时进行细胞呼吸消耗了O2    对玻璃瓶进行遮光处理
(3)1.0
(4)在光照充足的条件下,在一定范围内提高温度可提高光合速率
适当增加碳酸氢钠溶液的浓度
(5)把实验中的碳酸氢钠溶液换为氢氧化钠溶液

解析试题分析:(1)若装置中的绿色植物是种植在烧杯内土壤中的,则一定要用塑料袋等将烧杯口密封,以排除土壤中微生物代谢活动的干扰
(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际光合速率低,原因是植物同时进行细胞呼吸消耗了O2,而要测定这一值,必须再设计一个装置,方法是再取一个与图中相同的装置,然后对玻璃瓶进行遮光处理;
(3)若以每小时释放的氧气量来代表光合作用速率,实验组测定的是净光合速率,对照组测定的是呼吸速率,由题可知半小时的净光合速率为0.4,呼吸速率为0.1,因而植物的实际光合速率是1.0ml/h。
(4)若在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处,说明光照强度不是限制因素;但将温度提升至30℃时,增加光照强度,则针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X位置上,说明温度是光合速率的影响因素,即在光照充足的条件下,在一定范围内提高温度可提高光合速率。此时再升高温度读数反而小于0.8mL,说明该温度为最适温度;此时想让读数大于0.8mL,最适当的措施增加CO2浓度。
(5)如果用该装置验证CO2是植物进行光合作用的必要原料,则需要把实验中的碳酸氢钠溶液换为氢氧化钠溶液。
考点:本题考查植物光合作用和呼吸作用相关知识,意在考查考生的审题能力、分析能力和理解能力,以及完善相关实验方案的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2。

(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的     产生,再被运输到作用部位,对生长发育起     作用的   有机物。
(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是      ;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是        
(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括      
(4)在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶       
该实验的对照处理是        
(5)实验II、III、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是      。
(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括     。(填选项前的符号)。
a.用细胞分裂素溶液涂抹A1
b. 用细胞分裂素溶液涂抹A2
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1
d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2
e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2
f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2
g.检测A1叶的放射性强度

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某农民在建立的稻田生态系统中,分别在a、b、c、d、e点进行了农药防治或生物防治(引入螃蟹),某种水稻害虫种群密度变化情况如图甲(经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值);该生态系统引入螃蟹后,实现了稻、蟹双丰收,其生态系统模式图如图乙;图丙为该生态系统局部的能量流动示意图,其中字母代表相应的能量。请分析回答:

(1)图甲中在_________点进行了农药防治,原因是________________。从进化角度分析,这是____________________的结果。
(2)图乙若要成为一个完整的生态系统,还需增加_____________和____________等成分。其中水稻害虫和螃蟹在该生态系统功能中的积极作用是________________________。
(3)图丙中水稻呼吸作用散失的热能可用__________(填字母)表示,能量C被用于_____________________,储存在水稻中。
(4)水稻害虫同化的能量D=___________(用字母表示),一般情况下D/(B+C)的比值__________(填“大于”、“小于”或“等于”)20%。水稻害虫粪便中的能量属于第___营养级的能量。
(5)与森林生态系统相比,该生态系统的抵抗力稳定性___________。

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湿地誉为地球之肾,圈甲是该生态系统的碳循环图解,圈乙是一定时间内流经该生态系统各营养级(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)能量不同去向的相对值(分别用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分)。请回答:

(1)碳元素在大气与生物群落之间的传递是以_____________形式进行的.碳循环始终与___________结合进行.图甲中的D代表图乙中___________的部分(用数字表示)。B与E的种间关系是_____________________。
(2)图乙中,a2+c2+d2表示__________________的能量,其中a2________(填大于、等于或小于)b3+c3+d3
(3)温度、食物等信息能使丹顶鹤等候鸟每年从北方迁徙过来繁殖,这体现了信息传递的哪方面作用?_____________________________________。
(4)1992年黄河三角洲湿地成为国家级自然保护区,以保护黄河口原生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主体,这是在_________层次上保护生物的多样性。

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当神经递质与突触后膜受体相结合时,改变了后膜对离子的通透性,使突触后膜发生一个短暂的电位变化,称为突触后电位。如图A、B所示为两种突触后电位产生的机制,回答下列问题:

(1)神经递质在突触前神经细胞内合成后,储存在________内,以防止被胞浆内其他酶系所破坏。由上图可知,图A中由前膜释放的神经递质为             (兴奋/抑制)性;图B中当后膜上的受体与神经递质结合后,后膜膜内为           电位。
(2)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面作用不容忽视,其作用机理与上图B相同,释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。
①研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情。这是由于该药物可以________,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。
②某种麻醉剂可以与GABA受体结合,起到与GABA一样的功能,从而可________(填“缩短”或“延长” )该离子通道打开的时间,产生麻醉效果。

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正常果蝇体细胞内有4对同源染色体,下图是几种性染色体异常的果蝇的性别、育性等情况。

(1)对果蝇基因组进行研究,应对       条染色体上的DNA进行测序。
(2)按照遗传规律,白眼雌果蝇(XrXr)和红眼雄果蝇交配,后代雄果蝇都应该是白眼的,雌果蝇都应该是红眼的;但是会出现偶尔的例外,即会有白眼雌果蝇或者红眼雄果蝇的产生。请用以上性染色体异常的原理解释:白眼雌果蝇或者红眼雄果蝇是在     (雌、雄)配子的形成中,产生的异常配子,经过受精后发育而成的。在下图中绘出其中一种异常配子的染色体组成。

(3)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。现提供染色体正常的红眼、白眼雌雄果蝇若干,请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
设计思路:                               ,分析子代的表现型。
结果预测:①若                           ,则是环境改变;
②若                           ,则是基因突变;
③若                           ,则是减数分裂时X染色体不分离。

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人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答以下与发酵有关的问题:
(1)某同学利用柑橘制作果酒,考虑到柑橘的糖含量不足,在制作过程中加入一定量的糖,加糖的主要目的是_____________________________________。为保证发酵过程的安全,发酵阶段需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其主要目的是_________________________,实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长,其原因是_________________。
工业生产果酒时,为有利于水果的压榨、果酒清澈,透明无沉淀,可加入           酶。
(2)喝剩果酒放置时间长后酒味变酸的原因是                                。
(3)某学习小组同学用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制作酒,发酵条件符合操作要求,10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味,请分析发酵失败可能的原因:
                                                            
                                                            
(4)该小组同学用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果。实验结果如下:(注:假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)

 
1号试管
2号试管
固定化淀粉酶

 
普通α-淀粉酶
 

淀粉溶液


60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液
现象
变蓝
不变蓝
①该实验设计体现了               原则。
②分析1号试管变蓝的原因:                                             
(5)在血红蛋白的提取和分离实验中,从红细胞中释放出血红蛋白常用的方法是________
__________________________________,纯化蛋白质常用的方法是___________________。

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如图甲是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图,某同学利用两套 图甲所示装置中的部分器材进行了如图乙所示的实验(两装置内的小麦种子质量相等;开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致)。试回答:

(1)图甲实验是探究______________因素对光合作用速率的影响,装置中隔在灯与反应瓶之间的盛水玻璃柱的具体作用是__________________,此种处理是在控制实验的________变量。
(2)若实验中每隔5 min缩短一次反应瓶与盛水玻璃柱之间的距离,随着两者间距离的减小,水银柱的高度__________,产生这一结果的原因可能是____________________。
(3)将图乙装置放在适宜的条件下使种子萌发,一段时间后,会发现a与b的高度关系是________。若要检测萌发的种子是否产生酒精可用___________试剂检测。

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小肠的吸收是指食物消化后的产物。水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。某同学将处于麻醉状态的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁四个互不相同、长度相等的肠袋(血液循环正常),并进行实验,实验步骤和实验结果如表:

实验组别
实验步骤




向肠袋内注入等量的溶液,
使其充盈
0.7%NaCl
10mL
0.9%NaCl
10mL
1.1%NaCl
10mL
0.9%NaCl + 微量Na+载体
蛋白的抑制剂共10mL
维持正常体温半小时后,
测肠袋内NaCl溶液的量
1mL
3mL
5mL
9.9mL
请根据实验结果回答问题:
(1)实验开始时,水在肠腔和血液之间的移动方向是:甲组从                 ;丙组从           。在这一过程中水分子的运动方向是从容液浓度        处流向溶液浓度         处。本实验中水分子的这种移动过程称为         
(2)比较乙和丁的实验结果,可推测小肠吸收Na+时,需要       的参与。

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