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已知高秆感病(Ttrr)与高秆抗病(TtRr)的个体杂交,两对基因独立遗传时,所生后代的基因型及表现型种类分别为( )

A.4,4 B.6,4 C.4,6 D.9,4

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项措施中,最能提高生态系统稳定性的是

A.适当增加本地物种的数量 B.减少肉食动物的种类和数量

C.大量植树,减少草本植物的数量 D.平衡生态系统各成分的数量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市高一下学期四校期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关光合作用和呼吸作用原理的应用的说法,错误的是( )

A.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗

B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸

C.向含有酵母菌的培养液持续通气,可提高酒精产量

D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市高一下学期四校期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸上的分离情况,下列说法正确的是

A.叶绿体中的四种色素分布在叶绿体基质中

B.四种色素均可溶于无水乙醇或水中

C.四种色素在层析液中溶解度最大的是丁

D.发黄菠菜中色素含量显著减少的是乙和丁

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市五校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体和DNA含量变化的曲线图,(图示为一个细胞核中染色体和DNA含量的变化)请据图回答:

(1)图中实线表示 的含量变化。

(2)图中AB段细胞内发生的主要变化是

(3)用图中的字母填注:

①纺锤体的出现在 段;

②观察染色体形态和数目的最佳时期在 段对应的细胞;

③在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中,发现绝大多数细胞所处的时期是对应的 段;

④CD段的细胞中,染色体、染色单体、DNA的数目之比为:

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市五校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.孟德尔定律支持融合遗传的观点

B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中

C.按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种

D.按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市五校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )

A.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

B.分裂间期有DNA和中心体的复制

C.分裂间期DNA含量和染色体数都加倍

D.核膜在分裂前期解体,重新形成在分裂后期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市五校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别主要发生在( )

A.间期和前期 B.中期和后期

C.后期和末期 D.前期和末期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请据图回答。

(1)在该实验中的目的基因是 。图中通过过程①形成重组DNA,需要的工具酶有

(2)将重组DNA导入普通番茄细胞,采用的方法是 。由于土壤农杆菌的重组DNA中含有 ,它可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受体细胞染色体DNA上。除图中所

示方法以外,将目的基因导入植物细胞还有花粉管通道法和

(3)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的 过程,最终

使番茄获得抗软化的性状。据图可知多聚半乳糖醛酸酶基因与抗多聚半乳糖醛酸酶基因不是等位基因。其 原因是

(4)图中培养②和培养③过程能顺利完成,通常主要取决于培养基成分中的植物激素的 ;要快速繁殖转基因抗软化番茄植株,目前常用的生物技术是植物组织培养技术,该技术的原理是

(5)为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成“基因污染”,可以

将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的 (结构)中,从而使目的基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来。

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