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    下面有关概念之间关系的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因型决定了表现型
    B、等位基因控制相对性状
    C、杂合子自交后代没有纯合子
    D、性状分离是由于等位基因分离
    考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是基因型与表现型的关系、等位基因的概念、杂合子和纯合子的概念、性状分离的原因，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、基因型是指与表现型有关的基因组成，基因型决定表现型，A正确；
    B、等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，B正确；
    C、杂合子自交后代既有杂合子，也有纯合子，C错误；
    D、性状分离的原因是杂合子在形成配子时等位基因发生分离，D正确．
    故选：C．
    点评：对于遗传中相关概念的理解，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于颤藻的说法，正确的是（　　）
    A、线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所，而叶绿体则是其光合作用的场所
    B、颤藻的遗传物质主要是DNA，并以染色体作为其主要载体
    C、核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和mRNA组成
    D、颤藻在分裂过程中既不出现基因重组，也不出现染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是（　　）
    A、质膜上无木糖载体
    B、质膜的磷脂分子排列紧密
    C、木糖的浓度太低
    D、木糖是非极性分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某DNA分子的一个片段中，一条链上的碱基顺序是鸟嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶，则该片段的另一条链上的相应碱基顺序是（　　）
    A、G、T、C
    B、T、C、A
    C、C、A、G
    D、A、G、T

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图①表示生物b基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素场所需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显现．下列说法正确的是（　　）
    A、图①中，若b2为RNA链，则b1链的
    A+T+C
    b2 
    链的（A+U+G）=1
    B、由图②所示的基因型可以推知：该生物体不能合成黑色素
    C、若图③中的1个b基因突变为B，则该生物体仍可合成出物质乙
    D、图②所示的生物体中可能存在含有4个b基因的某细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列治疗措施肯定不会造成免疫反应的是（　　）
    A、移植肾脏，治疗尿毒症
    B、移植造血干细胞，治疗白血病
    C、注射青霉素，治疗肺炎
    D、植入心脏起搏器，治疗心律失常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（　　）
    A、适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2
    B、只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP
    C、无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP
    D、叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    放射性同位素自显彰技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化．如图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和信使RNA的含量变化．请据图回答有关问题：
    （1）在放射性同位素标记研究中，为区别DNA和RNA，最好选择标记的合成原料依次是
     
    和
     
    ，研究中应选择的测量材料是洋葱根尖的
     
    部位．
    （2）在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导与
     
    有关的蛋白质的合成．能抑制DNA复制的药物作用的时期是
     
    ．（从a-e中选填）
    （3）图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体比例为
     
    ，这种比例将维持到细胞分裂的
     
    期才可能开始变化．
    （4）依据图示，细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是
     
    （从a-e中选填两个时期）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示酵母菌在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：

    （1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
     
    ．
    （2）
     
    点的生物学含义是无氧呼吸消失点；你认为氧浓度应调节到
     
    点的对应浓度，更有利于蔬菜的储存，试说明理由：
     
    ．
    （3）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比
     
    （填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的
     
    ．

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