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活细胞进行细胞代谢的主要场所是( )

A.线粒体 B.细胞溶胶 C.核糖体 D.液泡

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,不正确的是( )

A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

C.细胞分裂是细胞分化的基础

D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.多肉植物颇受人们喜爱,它们多具有景天酸代谢途径.如图所示,某植物气孔夜间开放吸收并固定CO2.在PEP羧化酶作用下CO2与PEP结合,进一步还原为苹果酸,积累于液泡中.当白天气孔关闭时,液泡中的苹果酸放出CO2参与卡尔文循环.请回答:

(1)图中所示的所有具膜结构共含12层磷脂分子,液泡中的液体称为细胞液.
(2)若苹果酸进入液泡为主动运输,则需要液泡膜上的载体(受体/载体)参与,并且消耗ATP水解释放的能量.
(3)叶绿体基质中的能量转化途径为:化学能转化为化学能.
(4)白天气孔关闭,但苹果酸可以释放CO2参与暗反应(光反应/暗反应),同时可以减少水分丢失.
(5)卡尔文用14C标记CO2追踪C原子,请写出C原子具体转移途径:CO2→C3→(CH2O).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.回答基因工程的基本操作程序中的有关问题.
(1)目的基因的获取:为在短时间内大量获得目的基因,可用PCR技术扩增的方法,其原理是DNA复制.
(2)基因表达载体的构建:基因表达载体的组成,除具有复制原点、目的基因外,还必须具有启动子、终止子、标记基因等.启动子是一段有特殊结构的DNA片段,是RNA聚合酶识别和结合的部位.标记基因的作用是为了鉴别和筛选含有目的基因的细胞.
(3)将目的基因导入受体细胞:将目的基因导入某单子叶植物细胞,常采用的方法是基因枪法;将目的基因导入动物细胞,常采用的受体细胞是受精卵;将目的基因导入大肠杆菌,大肠杆菌应先用Ca2+处理,使其成为感受态细胞.
(4)目的基因的检测与鉴定:检测目的基因是否表达,在分子水平上可采用的检测办法是抗原-抗体杂交;在个体水平上,如抗虫棉,需要做抗虫的接种实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.物质出入细胞膜的方式如图甲,图乙和图丙表示物质运输曲线,请根据图回答下面的问题:

(1)B代表磷脂双分子层;D代表糖蛋白.
(2)曲线乙代表自由扩散,曲线丙代表主动运输.
(3)己知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),已知该细胞能主动吸收物质X,可用图甲中的a(a、b、c、d)表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是C、E,图甲中能够特异性识别抗原的细胞为BCE.
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染.当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是(用箭头和图甲中的文字、数字序号表示).抗原$\stackrel{④}{→}$细胞E$\stackrel{⑦}{→}$细胞D$\stackrel{⑧}{→}$沉淀或凝集反应
(3)细胞G作用是与细胞F接触,使其裂解死亡释放抗原.对外来移植器官的排斥主要与图乙过程有关(填图甲或图乙).
(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗体这四种物质中不属于免疫活性物质的是抗原.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是某草原生态系统食物网部分示意图.请据图回答:
(1)该食物网中有3条食物链,鹰占2个营养级,写出最长的一条食物链
草→鼠→蛇→鹰.
(2)该食物网中属于次级消费者的有蛇、鹰.
(3)该食物网中鹰与蛇的种间关系为捕食和竞争.
(4)在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中,能量流动特点是:单向流动和逐级递减.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图生物膜结构中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式.下列叙述错误的是(  )
A.若是癌细胞的细胞膜,则膜上物质D的含量减少
B.若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是O2和CO2
C.a、d表示主动运输,无机盐离子能以该种方式出入细胞
D.若是肝细胞膜,饥饿状态下C代表的激素促进肝糖原E分解为葡萄糖F

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.豌豆皱粒基因的出现是由于圆粒基因中插入了一段800个碱基对的外来DNA序列而形成的,则插入的这段外来DNA序列(  )
A.属于染色体结构变异B.改变了遗传信息
C.属于基因工程D.导致基因的选择性表达

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