肾上腺髓质能分泌肾上腺素．某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并 贮存在突触小泡中，实现多次重复利用。下列叙述错误的是（ ）
A．肾上腺素是一种激素，只能参与体液调节．
B．肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关
C．肾上腺素作用于突触后膜，促进Na+内流
D．肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节
科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某二倍体生物细胞分裂图像，有关该细胞的叙述错误的是（ ）
A．1号与4号染色体大小形状相同的原因是互为同源染色体
B．1号与5号染色体大小形状相同的原因是互为姐妹染色单体
C．图中有4个染色体组
D．该细胞产生的子细胞为体细胞或精细胞或第二极体
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上开学考试生物A卷（解析版） 题型：选择题
菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆（Cc）生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是
A．3∶1 B．15∶7 C．9∶7 D．15∶9
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上开学考试生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是
A．生命系统的各个层次、相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能
B．从生物圈到细胞中，各种生态系统，大大小小的种群，个体，个体以下的系统，器宫和组织，都是生命系统的一部分
C．在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最小层次是细胞
D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省等校高二5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图代表缩手反射的反射弧，电流表的两电极均置于细胞膜外侧，X、Y为实验位点（Y为两电极中点），Z为突触间隙．下列说法不正确的是（ ）
A．图中A为效应器，发生反射时，兴奋在神经纤维上以局部电流的方式双向传导
B．Z中的液体属于组织液，其内的神经递质属于内环境的成分
C．刺激X点或Y点时电流表指针均不偏转
D．刺激X或Y点引起的收缩不属于反射
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省等校高二5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物变异的叙述中，正确的是（ ）
A．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
B．三倍体植物高度不育，所以不能由受精卵发育而成
C．基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
D．花药离体培养过程中，可能发生基因突变、基因重组和染色体变异
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省等校高二5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图甲、乙为高等动物某器官内细胞的分裂图和完整分裂周期内染色体数目变化曲线坐标图，请据图判断下列说法中正确的是（ ）
A．根据图甲中细胞分裂特点可以判断该细胞来自雌性动物的卵巢内
B．图甲细胞中含有2个四分体，其直接产生的子代细胞的基因组成是AB、Ab、aB、ab
C．图乙中曲线的变化能够代表图甲细胞所代表的分裂方式
D．图乙曲线3~4时间段内一定发生了着丝点的分裂和基因突变
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图，与图中信息不相符的是
A. 甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
B. Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C. 图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D. 图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是（ ）
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量，降低细胞呼吸 |
B | 乳酸菌制 作酸奶 | 先通气， 后密封 | 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性，降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子 |
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