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【题目】如图细胞核结构模式图,下列有关该图的叙述,正确的是( )

A. 在电子显微镜下才能看到该图所示的结构

B. 图中3为染色质,易被酸性染料染成深色

C. 大分子物质均可通过4进出细胞核

D. 不同细胞内,2的大小和数量相同

【答案】A

【解析】据图分析1表示核膜2表示核仁3表示染色质4表示核孔5表示核糖体6表示内质网

只有在电子显微镜下才能看到该图所示的结构光学显微镜看不到A正确图中3为染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫或醋酸洋红)染成深色B错误核孔也有选择透过性如信使RNA可以通过来到细胞质细胞核的DNA就不能C错误核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关不同细胞因为蛋白质合成的速率不同则核仁大小不同D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体内有机物的叙述正确的是

A. 脂质不参与生命活动的调节

B. 糖类不参与细胞识别

C. 核酸可以作为起催化作用的物质

D. 蛋白质是生物体主要的储能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某人工白杨林中的食物网简图,据图分析,下列说法中正确的是(
A.图中共有6条食物链
B.A处在第三营养级,属三级消费者
C.若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化
D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是

A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

B. ①代表磷酸,②代表脱氧核糖

C. ③在生物体中共有8种

D. 蓝藻细胞内的③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病的形成有多种原因,如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病.请据图回答下列问题:
(1)由产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,导致相应激素分泌减少,从而使组织细胞对葡萄糖的减少,血糖浓度升高.
(3)图中抗体Y3结合,使相应激素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于病.其中(填序号)可以通过注射相应激素来治疗.
(5)调节人体血糖平衡的最主要激素中,除图示激素外,还有 , 它们之间通过作用,共同维持血糖含量的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某遗传病的遗传系谱图.由图可推测该病不可能是(
A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
C.X染色体显性遗传病
D.X染色体隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆的杂交实验,F1都是黄色圆粒.黄色和绿色由位于一对同源染色体上的等位基因Y、y控制,圆粒和皱粒由位于另一对同源染色体上的等位基因R、r控制.请据图回答下列问题.
(1)黄色和绿色这对相对性状中,显性性状是 , 圆粒和皱粒这对相对性状中,显性性状是
(2)F1的基因型为 , 将F1与纯种绿色皱粒豌豆杂交,则后代表现型有种,其中绿色皱粒豌豆占

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的细胞有200多种,但它们都来自于一个受精卵。根据形态结构和功能上的差异,产生不同类型细胞的主要原因是

A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞衰老 D. 细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中,它可以通过食物链进入动物体内并蓄积,引起瘤变.某些微生物能合成AFB1解毒酶.将该酶添加在饲料中可以降解AFB1,清除其毒性.下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图
请回答:
(1)基因工程常见的运载工具(体)有 . 将目的基因导入酵母细胞,最常用的化学方法是
(2)酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后,采用技术,检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内.实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是
(3)采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:从提高酶的活性出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的
(4)生态工程需遵循其基本原理,系统整体性原理强调各组分之间要有 , 只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通,并且实现

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