(16分)请回答下列问题:
Ⅰ.疫苗对预防传染病具有重要意义。以下是制备禽流感疫苗的方案之一:
(1)此种方案中应用了 技术。步骤①所代表的过程是 ,需要 酶。步骤②需使用 酶和 酶。步骤③可用 处理大肠杆菌,以增加大肠杆菌细胞壁的通透性。以上①②③④步骤中涉及碱基互补配对的步骤是
。检验Q蛋白的免疫反应特性,可用 Q蛋白与禽流感康复的鸡的血清中的 进行特异性反应试验。
(2)对于现在很多国家大范围流行的甲型H1N1流感,有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 。
(3)下面是在上述过程中用到的四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是( )
w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
A.基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因
B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA
C.限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
D.用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长
(4)目前临床上对乙肝病毒(HBV)感染的检测主要有两类:血清标志物检测和病毒核酸检测。后者检测方法是利用DNA分子杂交的原理,直接检查血液中的 ,该方法具有更高的特异性和敏感性。
Ⅱ. 下图是生活在适宜环境中的C3植物光合作用部分过程图解,其中A、B、C表示三种化合物,a、b表示两个生理过程。
(1)该过程发生的场所在叶绿体的 。
(2)C物质既可以作为b过程的还原剂,又为b过程进行提供 。
(3)形成ATP和C物质时需要的能量是由 将光能转换成的电能。
(4)若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞内B物质含量的变化是 。
(5)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室内,在适宜的CO2浓度、光照条件下测定叶片光合作用的强度(以CO2的吸收速率表示),测定结果如下图,若降低光照强度后重新测定,请在原图中用虚线表示出最可能的测定结果(注:参考原曲线中的a、b点标出新曲线中的a’b’点)。w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
科目:高中生物 来源: 题型:
33.(10分)下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物质。请回答下列问题:
(1)当温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现ab激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的___________________特点。激素①主要通过影响核内___________________过程来调节生命活动。
(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌;该过程直接作用于乙的化学物质是___________________,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是___________________,血糖升高。
(3)cd所需的原料是___________________。动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是___________________。
(4)当较长时间饮水不足时,机体内的___________________增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌___________________激素作用于靶器官,以保持体内的水分。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省三明一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和性染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。
基因组合 | A不存在,不管B存在与否(aa Z—Z—或aa Z—W) | A存在,B不存在 (A ZbZb或A ZbW) | A和B同时存在 (A ZBZ—或A ZBW |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)酵母菌等微生物在日常生活中发挥着越来越大的作用。请回答下列问题:
(1)酵母菌的培养最好使用下列哪种培养基 。
A.牛肉膏蛋白胨培养基 | B.麦芽汁琼脂培养基 |
C.蛋白胨酵母膏培养基 | D.MS培养基 |
时间/天 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌数(×106/mL) | 0.8 | 1.8 | 3.0 | 5.6 | 4.8 | 2.0 | 0.8 | 0.4 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省遵义四中高二上学期期末检测生物试卷 题型:综合题
附加题:(10分,高二(1)(2)(3)班学生必做,其他各班学生不做)
为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如下图)。请回答下列问题:
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射。在此反
射的反射弧中,神经冲动是 向传递的。头部电极刺
激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:
中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→
→ →后膜电位
变化→右手部肌肉收缩。
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,
两冲动传导至中点并相遇后会 。
(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起
兴奋,导致 分泌增加,机体产热增多以维持
体温稳定。此调节方式为 。
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激
后,猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是
导致了糖代谢异常。
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。
推测脑内 区域被损伤,引起了 缺乏。
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科目:高中生物 来源:2012届宁夏银川一中高三上学期第一次月考(理综)生物试卷 题型:综合题
【生物——选修1生物技术实践】(15分)
人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题:
(1)果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是一类 (呼吸类型)微生物。在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,其反应式为 。在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,其反应式为 。
(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵时一般将温度控制在 。在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。在发酵过程中,随着 的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色。在 的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
(3)醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。在变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。实验表明,醋酸菌对氧气的含量 。当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成 ;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为 ,再进一步转变为 。醋酸菌的最适生长温度为 。
(4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用化学试剂 来检验。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现 色。
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