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(15分)近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题:(15分)

(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供应______和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,请写出该过程的化学反应式:______。

(2)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在________%左右。

(3)制作泡菜的原理是____________________________________________。蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在____________________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________________反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料。

(1)氧气(1分) C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O

(2)盐的用量 12

(3)乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸

(4)盐酸酸化 重氮化 玫瑰红

【解析】

试题分析:(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供应氧气和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,反应式为C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。

(2)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制盐的用量,配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右。

(3)制作泡菜的原理是乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸。蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。

考点:本题主要考查发酵的相关知识,意在考察考生对相关知识的理解。把握知识间内在联系的能力。

练习册系列答案
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如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是 ( )

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长

C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长

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下列有关细胞器的叙述中,正确的是( )

A.有高尔基体的细胞一定是真核细胞

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(12分)生物工程在医疗卫生方面得到了广泛应用,请回答下列问题。

(1)利用_______技术制备的杂交瘤细胞,可用于制备单克隆抗体。与体内抗体相比,单克隆抗体具有理化性质单一、______、可大量制备等优点。

(2)干扰素、胰岛素等物质可以通过工程菌来大量生产。该技术中目的基因和运载体要用同种_______切割,以产生相同的_____。

(3)在完成体外受精的过程中,对已取得的精子要进行_______处理,为了获取更多的卵细胞,一般要对雌性个体注射______,使其超数排卵。

(4)利用细胞培养技术可以获取自身健康的皮肤,用于皮肤移植。在此过程中通入CO2的目的是________,在培养液中加入_______酶,可防止细胞出现接触抑制现象。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济南市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示H2O2酶活性(V)受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=c时H2O2分解产生O2的量随时间(t)的变化曲线。若改变某一初始条件,下列叙述正确的是

A.pH=a或d时,e点为0

B.pH=b时,e点下移,f点右移

C.适当提高温度,e点不移,f点右移

D.若H2O2量增加,e点不移,f点左移

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下列有关实验说法错误的有几个

①盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合

②用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素

③摩尔根通过假说—演绎法证实了萨顿通过类比推理提出的假说

④试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

⑤在保持细胞活性的条件下,能用健那绿染色观察细胞的线粒体

A.一个 B.两个 C.三个 D.四个

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(1)步骤①→③的培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能 。

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(3)接种环通过灼烧灭菌,完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环 次。

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下图表示不同CO2浓度 [ ①组670μmol/mol、②组570μmol/mol、③组470μmol/mol、④组(对照组)370μmol/mol ] 处理下春小麦单株干物质积累及积累速率的变化情况,

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(1)若a<O,则表示的生理意义是 ;若在a=O条件下,生活一定时间后叶片干重将 (增加、不变或减少)。

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(3)某研究性学习小组就加拿大一枝黄花所释放的化学物质对小麦光合作用的影响展开研究,所得结果如表,请回答(FW表示鲜重;气孔导度表示气孔张开的程度):

①A组小麦幼苗用含1%加拿大一枝黄花浸提液的营养液培养;B组作为对照,用 _______________________________________________________培养。

②分析实验数据可知,加拿大一枝黄花浸提液可以导致小麦幼苗光合速率明显下降,原因是:

a ___________________________________________________________ ;

b ______________________________________________。

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