科学家发现了囊泡运输调控机制。如图是囊泡膜与靶膜融合过程示意图,囊泡上有一个特殊的V—SNARE蛋白,它与靶膜上的T—SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,
囊泡膜和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点。下列叙述错误的是
A.囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统
B.内质网、高尔基体、细胞膜依次参与RNA聚合酶分泌过程
C.图中囊泡膜与靶膜的结合过程体现细胞膜流动性特点
D.图中T—SNARE与V—SNARE的结合存在特异性
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁锦州市高三下学期质量检测试卷(一)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于水平衡调节的描述不正确的是
A.大量饮水,则抗利尿激素分泌减少 B.产生渴觉属于反射
C.下丘脑既是感受器,也是效应器 D.存在激素的反馈调节
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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中,但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视。用单细胞小球藻研究纳米银的毒性,开展了如下实验。请回答:(图乙系列3起点为4)
(1)用计数法研究“纳米银”对小球藻生长的抑制情况,结果如图甲,据图可知纳米银在___________________条件下的毒性更强。实验中需要使用 和显微镜对小球藻进行计数。
(2)用溶氧法进一步探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响,进行了如下实验,结果如图乙。
①材料用具:不同浓度的纳米银溶液,培养液,小球藻若干,密闭锥形瓶若干,溶氧测定仪,蒸馏水等
②实验步骤:
第一步:将小球藻平均分为A、B两组,A、B组又各分为 小组并编号,分别放入密闭锥形瓶中培养。
第二步:A、 B组中的实验组都分别加 ,对照组加等量蒸馏水。
第三步:A组全部放在4000LX光照条件下培养,B组全部放在黑暗条件下培养,温度等其他条件 ,培养10分钟后,检测各个锥形瓶中 的变化。
③实验结果:如图乙,其中系列1表示水体中的初始溶氧量,则系列 表示A组实验数据。若不加纳米银,小球藻的光合作用强度约为每分钟溶解氧 。(4分)
④实验结论:纳米银能抑制 ,且对 的抑制更为显著。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是( )
A. 核酸彻底水解后释放出的单糖常被形容为“生命的燃料”
B. 细胞膜的流动性与脂质有关,而选择透过性与脂质无关
C. 将各种多糖分解为基本单位,都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀
D. 细胞膜上的受体蛋白可以控制物质进出细胞
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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为呼吸作用过程图解,下列说法正确的是
A.图中数字①②④均表示ATP
B.图中的[H]可以来源于③
C.人体在剧烈运动时细胞无氧呼吸会加强,CO2/O2的比值会增大
D.葡萄糖→丙酮酸的过程在真核和原核细胞中都可进行,但真核细胞只能在线粒体中完成
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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是由多种元素和化合物构成的,下列有关元素的叙述正确的是
A.在光合作用中C的转移途径是:CO2→C5→C3→ (CH2O)
B.O是构成细胞最基本的元素
C.P是构成生物膜必不可少的元素
D.P是构成ATP的必需元素,有氧呼吸和无氧呼吸的各个阶段都可产生ATP
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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列基本单位对应有误的是
A. 核酸:核苷酸 B. 酶:氨基酸
C. 纤维素:葡萄糖 D. 进化:种群
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能体现细胞全能性的生物学过程是
A. 玉米种子萌发长成新植株
B. 小鼠骨髄造血干细胞形成各种血细胞
C. 小麦花粉经离体培养形成愈伤组织(细胞团块)
D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
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