A. | ①③②④ | B. | ②④①③ | C. | ③①④② | D. | ④②③① |
分析 低倍镜的使用:把装片放在载物台上,使材料对准通光孔,压上压片夹;转动粗准焦螺旋,下降镜筒,使低倍物镜接近装片,切勿触及;左眼往目镜中看,转动粗准焦螺旋,慢慢上升镜筒,直到视野中出现物象为止;转动细准焦螺旋,使物象清晰
解答 解:根据上述分析,使用低倍显微镜观察的正确顺序是:
(1)②把装片放在载物台上,使材料对准通光孔,压上压片夹;
(2)④转动粗准焦螺旋,下降镜筒,使低倍物镜接近装片,切勿触及;
(3)①左眼往目镜中看,转动粗准焦螺旋,慢慢上升镜筒,直到视野中出现物象为止;
(4)③转动细准焦螺旋,使物象清晰.
故选:B.
点评 本题主要考查显微镜的使用步骤,低倍镜和高倍镜的使用时高中生物很重要的实验,要掌握步骤及细节性的操作,如由低倍镜换成高倍镜之前,要将观察的区域移到视野中央!试题难度一般,熟记即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 | |
B. | 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次 | |
C. | 病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系 | |
D. | 高等植物具有组织、器官和系统的层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脊椎动物细胞的凋亡仅发生在胚胎发育的各个时期 | |
B. | 神经元的凋亡是不受环境因素影响的细胞程序性死亡 | |
C. | 凋亡后的神经细胞被吞噬细胞清除的过程属于特异性免疫 | |
D. | 神经元与靶细胞间可通过化学信号进行双向的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素 | |
B. | 微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素 | |
C. | Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo是微量元素 | |
D. | 所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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