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    如图是人体内的某种细胞，相关说法不正确的是
    （　　）
    A、溶酶体的产生与甲无直接关系
    B、溶酶体与细胞内消化和细胞凋亡有关
    C、该细胞吞噬细菌需要质膜上蛋白质的参与
    D、乙的体积变大，数目减少代表细胞呼吸增强
    考点：细胞的生物膜系统,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题是细胞内膜细胞器膜的相互转化过程，先结合题图梳理相关的转化过程，然后根据选项描述分析判断．
    解答： 解：A、分析题图可知，溶酶体的产生与甲无直接关系；A正确．
    B、溶酶体是细胞内“消化的车间”与细胞内消化与细胞凋亡有关；B正确．
    C、细胞细胞吞噬细菌首先需要质膜上糖蛋白的进行识别；C正确．
    D、由题图可知，乙是线粒体，乙的体积变大，数目减少代表细胞呼吸减弱；D错误．
    故应选D．
    点评：本题的知识点是溶酶体的形成过程和功能，细胞膜上糖蛋白的识别作用，线粒体与细胞呼吸，主要考查学生的识图能力和对细胞器的结构和功能的理解与运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示北方日光温室栽培黄瓜的光合作用的研究结果，请回答有关问题：
    （1）研究结果所测定的黄瓜叶片光合速率的含义是
     
    若夜间测量还能够得到
     
    ．夜间测量的结果也会随时间发生变化，导致变化的最可能的原因是
     

    （2）研究结果表明，不同月份温室栽培的黄瓜一天中的光合速率变化规律相似，这是因为
     
    1月日光温室黄瓜叶片光合速率明显低于5月，其原因是
     

    （3）若在生产过程中适当增施有机肥，则预期对实验结果的影响是
     
    ，原因之一是
     
    有机肥经
     
    产生CO2，加速光合作用中
     
    过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于菌落的叙述，错误的是（　　）
    A、一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果
    B、菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据
    C、划线分离，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落
    D、将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物工程的叙述，正确的是（　　）
    A、基因工程能产生自然界根本不存在的基因
    B、蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质
    C、单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性
    D、通过对造血干细胞改造，治愈血友病患者，并确保其后代正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是一种伴性遗传病的家系图，据图做出的判断错误的是（　　）
    A、该病是显性遗传病，Ⅱ5是杂合子
    B、Ⅲ7与正常女性结婚，子女都不患病
    C、建议Ⅲ9最好选择生育男孩，Ⅲ8最好不要小孩
    D、该致病基因位于X染色体的同源区段上，Y染色体上有相对应的等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（　　）
    A、精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性
    B、后代从双亲各获得一半的RNA
    C、使后代产生不同于双亲的基因组合
    D、后代继承了双亲的全部遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是（　　）
    A、均有与能量转换有关的膜蛋白．
    B、均是细胞能量代谢的中心
    C、均有可独立表达的遗传物质
    D、均有液态基质但功能有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫茎泽兰具有外来引进植物的许多特点：生长迅速、繁殖力强、光合效率高、能产生毒素抑制其他植物生长、并能毒害动物．试判断引入紫茎泽兰对生态系统的影响是（　　）
    A、增加生态系统中物种的多样性
    B、提高生态系统中能量传递的效率
    C、改变其他物种的生活习性
    D、改变生态系统的营养结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核的叙述错误的是（　　）
    A、真核细胞核膜上有核孔，mRNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
    B、核膜为双层膜，外膜的外表面附着有许多核糖体
    C、在显微镜下观察叶肉细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
    D、核膜具有一定的选择透过性，外层核膜与内质网膜相连

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