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图甲是高等动物(2N)细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同时期细胞分裂图.下列叙述有误的是(  )
A、若图甲是该动物的睾丸细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中ABCDE所示的分裂图象
B、图甲细胞在发生分裂时,参与分裂过程的细胞器有①②⑧
C、如果乙图中分裂的细胞没有发生基因突变,则图中使复制后相同基因分开的是B、C细胞分裂图象
D、基因重组和基因分离的时期是乙图中A、E和C,C、D细胞都含有两个染色体组
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析甲图:图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,其中结构①~⑨依次是中心体、核糖体、内质网、核仁、染色质、核膜、高尔基体、线粒体、细胞膜和溶酶体.
分析乙图:A细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;B细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;C细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;D细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;E细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期.
解答: 解:A、动物睾丸中的精原细胞既可进行有丝分裂增殖,也可进行减数分裂产生配子,因此可发生类似于图乙中ABCDE所示的分裂现象,A正确;
B、①是中心体,动物细胞分裂时,中心体能发出星射线形成纺锤体;②是核糖体,减数分裂间期合成蛋白质,⑧是线粒体为减数分裂提供能量,图甲细胞在发生分裂时,参与分裂过程的细胞器有①②⑧,B正确;
C、如果乙图中分裂的细胞没有发生基因突变,则图中使复制后相同基因分开的是姐妹染色单体的分离,BC都是姐妹染色单体的分离,C正确;
D、基因重组有两类:一联会时同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,导致染色单体上的基因重组,发生于减数第一次分裂前期,二是非同源染色体的自由组合导致非等位基因的自由组合,发生于减数第一次分裂后期,对应乙图中A、E,基因的分离是随着同源染色体分离而分离的,发生于减数第一次分裂后期,对应乙图中A时期,
C、D细胞都含有两个染色体组,D错误.
故选:D.
点评:题结合细胞结构示意图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂知识,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在自然环境中,容易在生存斗争中获胜而生存下的生物个体是(  )
A、类似亲本的个体
B、体型高大的个体
C、结构复杂的个体
D、具有有利变异的个体

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制腐乳时卤汤中酒的含量若控制在20%,则(  )
A、豆腐会腐败
B、使豆腐块变硬
C、腐乳成熟的时间会延长
D、析出豆腐中的水分

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下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )
A、所有的非等位基因之间都能够发生自由组合
B、杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也一定不同
C、孟德尔巧妙设计的测交方法可以检测F1的基因型
D、F2表现出3:1的性状分离比与雌雄配子的随机结合无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况.下列有关叙述正确的是(  )
A、观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞
B、观察根尖有丝分裂时应选择c区细胞
C、若①②表示一个完整细胞周期,①过程所经历的时间明显比②过程长
D、③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植玉米的农场,其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,生产的牛和鸡供人食用.人,牛,鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣,沼液作为种植玉米的肥料.据此判断不正确的是(不考虑空间因素)(  )
A、绘制由鸡,牛,玉米和人组成的食物网为
B、人与鸡的种间关系是捕食与竞争,牛与鸡之间有竞争关系,理由是它们都吃玉米
C、流经该农场生态系统的无机环境中的碳以CO2形式进入该人工群落
D、假设该农场将生产玉米的
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作为饲料养鸡,
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3
供人食用,生产出的鸡供人食用,现调整为
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的玉米养鸡,
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供人食用,生产出的鸡仍供人食用,理论上,该农场供养的人数将会减少,理由是改变用途的
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玉米被鸡食用后,在鸡这一环节散失了不部分能量,导致人获得的能量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

创可贴是人们生活中最常见的一种外科用药,适合皮肤表层较浅的创伤.创可贴主要由平布胶布和吸水垫组成.因创可贴外层的胶布不透气,使用的时间不宜过长,且小而深的伤口不能贴.下列有关说法不正确的是(  )
A、对伤口消毒处理后用透气的纱布包扎,可起到与创可贴相同的防感染效果
B、用创可贴包扎小而深的伤口,不利于人体伤口处组织细胞的有氧呼吸
C、用创可贴包扎小而深的伤口,会给破伤风芽孢杆菌创造易于生长繁殖的环境
D、新伤口处贴上创可贴,相当于为人体第一道防线补上了“补丁”

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科目:高中生物 来源: 题型:

我们平时饮用的葡萄酒呈红色,其原因是(  )
A、酒精发酵前榨汁时榨出的红色葡萄皮中的色素
B、在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素
C、是红色葡萄球菌分泌的色素
D、随着酒精度数的提高,红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、糖蛋白合成在核糖体中即可完成
B、乳酸菌、酵母菌、叶绿体都含有DNA、RNA和核糖体
C、能进行光合作用的细胞都含有叶绿体
D、精细胞、皮肤生发层细胞、形成层细胞都有细胞周期

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