分析 1、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量.
2、标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)÷第一次捕获并标记的个体总数=重捕的个体总数÷重捕中被标志的个体数.
3、能量流动过程中的相关计算:
已知高营养级的能量,求低营养级能量时:(1)需最多能量:选最长食物链,按÷10%计算;(2)需最少能量:选最短食物链,按÷20%计算.已知低营养级的能量,求高营养级能量时:(1)获得能量最多:选最短食物链,按×20%计算;(2)获得能量最少:选最长食物链,按×10%计算.
解答 解:(1)优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为竞争.当草色返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,体现了信息传递在生态系统中的作用.
(2)标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)÷第一次捕获并标记的个体总数=重捕的个体总数÷重捕中被标志的个体数,N=$\frac{重捕的个体总数×第一次捕获并标记的个体总数}{重捕中被标记的个体数}$.采用标志重捕法调查鼠的种群密度,若在第二次捕获过程中,发现有脱落的标记,但标记不影响被捕食,脱落标记仅为鼠被天敌捕食后留下的,则这不会导致估算的K值发生变
(3)生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中所示生物类群只包括生产者和消费者,还缺少分解者.无机环境中的碳以C02形式进入该群落.已知高营养级的能量,求低营养级能量时:需最多能量:选最长食物链,按÷10%计算;需最少能量:选最短食物链,按÷20%计算.在该食物网中若能量传递效率按10%计算,则鹰每增加a千焦能量,至少需要草提供能量应该选择最短食物链“草→鼠→鹰”,因此至少需要草提供能量a÷10%÷10%=100a千焦.
(4)生态系统具有一定的自我调节能力,负反馈调节是该调节能力的基础.
(5)碘是组成甲状腺激素的重要元素;若碘的摄入量不足,将导致甲状腺激素合成不足,引起甲状腺肿大,即大脖子病.
故答案为:
(1)竞争 信息传递
(2)不变
(3)分解者 C02 100a
(4)负反馈
(5)碘 甲状腺激素合成不足,甲状腺肿大
点评 本题结合图解,综合考查生态系统的结构和功能、估算种群密度的方法等知识,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系;识记生态系统中能量流动的过程,掌握能量传递效率及相关计算;掌握估算种群密度的方法,能根据公式进行相关计算.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了调查研究阿尔茨海默症的遗传方式,最好在人群中随机抽样调查 | |
B. | 该物质可降解细胞膜上的所有蛋白 | |
C. | 高温能破坏γ分泌酶复合物的肽键,使该物质失去其功能 | |
D. | 基因控制γ分泌酶复合物的合成中,所需tRNA与氨基酸种类数可不相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素通过参与细胞代谢活动影响茎的伸长 | |
B. | 该植物是赤霉素缺失突变体 | |
C. | 1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长 | |
D. | 该实验第2组的处理条件为光照(8h/d)+抑制剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植株 类型 | 叶绿素a含量 (mg/g) | 叶绿素b含量 (mg/g) |
健康株 | 2.108 | 0.818 |
感病株 | 1.543 | 0.604 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福州校级期末)研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl﹣通道开放,使Cl﹣内流(如图所示).下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是( )
A.图示中的突触前膜和突触后膜分别属于不同细胞的细胞膜
B.图示过程中的递质会导致下一个神经元产生兴奋或者抑制
C.甘氨酸由突触前膜释放进入内环境后再与突触后膜相结合
D.甘氨酸作用于突触后膜会引起细胞膜两侧电位差发生改变
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